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1、描寫①不由自主：意思是國(guó)際由不得自己，控制不住自己。學(xué)校此處應(yīng)為“情不自禁”。描寫②愛屋及烏：比喻由于喜愛某人也連帶地喜愛與他有關(guān)系的國(guó)際人或物。

2、學(xué)校⑤脫胎換骨：比喻通過教育，描寫思想得到徹底改造。國(guó)際此處應(yīng)為“脫胎”。學(xué)校

3、描寫②：冥思苦想，國(guó)際天馬行空。學(xué)校這一點(diǎn)講的描寫也就是你的想象力，可以多看看別人的國(guó)際小說之類的。

4、學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)雙語教師的培訓(xùn)力度。

5、學(xué)校、幼兒園應(yīng)安排專人維護(hù)上、放學(xué)期間校門口的交通秩序，監(jiān)督不遵守交通法規(guī)的學(xué)生。

6、1)居住處欣賞黃昏，作者感到的是溫暖，得到的是享受。(2)荒島處欣賞黃昏，作者感到的是安靜，得到了對(duì)生命最本原的領(lǐng)會(huì)和聆聽靈魂深處的聲

7、把一根70 cm長(zhǎng)的木棒放到一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為30 cm, 40 cm, 50 cm的木箱中, 它能放進(jìn)去嗎?答:______. (填“能”或“不能”)

8、善于發(fā)現(xiàn)，勤于研究，推動(dòng)雙語教學(xué)不斷前行。

9、每月一測(cè)試的辦法，積極開展“雙語”會(huì)話活動(dòng)，鼓勵(lì)民、漢教師之間運(yùn)用“雙語”交流，增強(qiáng)“雙語”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和緊迫感。

10、一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我拿到全是優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我又一次笑了。望著蔚藍(lán)的天空，我的心飛了，飛了……

11、思想政治工作的主要任務(wù)是：對(duì)教職工進(jìn)行經(jīng)常性的社會(huì)主義、愛國(guó)主義、職業(yè)道德、法制教育和時(shí)事政策宣傳，提高遵紀(jì)守法的自覺性；對(duì)師生進(jìn)行校風(fēng)、校紀(jì)的教育，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；把教職工的思想統(tǒng)一到堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針上來，為完成培養(yǎng)目標(biāo)共同努力

12、 尊嚴(yán)。使每個(gè)人懂得“知識(shí)就是力量！”無論在什么逆境劣勢(shì)下，不能喪失作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。內(nèi)在的驕傲感，并非僅僅由于自己的出身和家庭背景――那只是淺薄的甚至愚蠢的“傲慢”，而是由自身內(nèi)在價(jià)值而產(chǎn)生的機(jī)智與驕傲，對(duì)作為自己的“這一個(gè)人”而驕傲！

13、①因?yàn)楣ぷ鞯脑颍以竭^很多的城市，欣賞過無數(shù)的美景，或欣喜若狂，或驚嘆不已，或黯然感傷，無論哪一種，都帶給了我無限的享受。但要提及鐘愛，唯有拉薩的黃昏。

14、學(xué)校、幼兒園應(yīng)積極組織各項(xiàng)交通安全宣傳活動(dòng)。每年應(yīng)開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽、交通安全征文比賽、交通安全書畫競(jìng)賽、交通安全文藝匯演等活動(dòng)。

15、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規(guī)定12周歲以下兒童不準(zhǔn)乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準(zhǔn)載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

16、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和職工思想交流、意見交換做得差。研

17、思想政治工作的主要方法。要堅(jiān)持教育與提高自覺性結(jié)合，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng)結(jié)合，堅(jiān)持監(jiān)督與互相幫助結(jié)合，把思想政治工作做到教育教學(xué)工作的過程中去，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，堅(jiān)持思想政治工作的全程性、全員性、針對(duì)性、實(shí)效性，要曉之以理，動(dòng)之以情。要充分利用個(gè)別談心，召開座談會(huì)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、組織參觀等靈活多樣的有效形式開展生動(dòng)的宣傳教育，把思想政治工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。

18、步行。教育孩子需按交通法的規(guī)定走人行道或靠道路右側(cè)行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運(yùn)行狀況，確認(rèn)安全才行走。不翻越護(hù)欄，走路時(shí)不看書、聽隨身聽。

19、④時(shí)間的長(zhǎng)河滌蕩塵埃，文化的血脈綿延至今，精神的紐帶浩蕩飄拂。四大文明古國(guó)中的另三個(gè)文明都在歷史的長(zhǎng)河中被割斷、湮滅，唯有中華文明生生不息，薪盡火傳。

20、若三角形三邊長(zhǎng)為a, b, c, 且滿足等式 (a+b) 2-c2=2ab, 則此三角形是 () .

21、學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容。學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象：三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校所有在職的教師

22、不斷完善“雙語”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)“雙語”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

23、校（園）長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要切實(shí)履行好本部門的職責(zé)，切實(shí)抓好交通安全教育。

24、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，為雙語教學(xué)保駕護(hù)航。

25、立足“三高”，為雙語教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

26、如圖, 臺(tái)風(fēng)將路邊的一棵大樹刮斷了, 小明同學(xué)在臺(tái)風(fēng)過后去測(cè)量了有關(guān)數(shù)據(jù), 測(cè)得大樹折斷處離地面1.5 m, 樹梢著地點(diǎn)到樹根的距離為3.6 m, 這棵大樹原來有多高?

27、要進(jìn)一步加大宣傳力度，使教師、學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)民漢合校、“雙語”教學(xué)的重要性和必要性。

28、思想政治工作組織。學(xué)校思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局，由書記統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門、組室負(fù)責(zé)人除負(fù)責(zé)本職工作外，同時(shí)負(fù)責(zé)本部門、組室的教職工思想政治工作，做到層層負(fù)責(zé)，各行其職。黨員的思想政治工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，由支部書記具體負(fù)責(zé)。思想政治工作要力求做到全員參與，并滲透到管理和教學(xué)進(jìn)程中去。

29、民、漢教師結(jié)對(duì)幫學(xué)。民漢教師確立“一幫一”的幫帶關(guān)系，少數(shù)民族教師與漢族教師結(jié)對(duì)子，互相幫助學(xué)習(xí)“雙語”，雙向負(fù)責(zé)，相互提高，確保做到不懂隨時(shí)問、想學(xué)有人教的要求，營(yíng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)“雙語”的興趣。

30、孩子們?nèi)鄙倭己玫膶W(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是在家里，沒有用漢語交流的環(huán)境。

31、一直角三角形兩直角邊分別為5, 12, 則這個(gè)直角三角形斜邊上的高為 () .

32、想方設(shè)法，全力提高民語教師漢語水平。

33、④薪盡火傳：比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

34、12.閱讀下面這兩首唐詩，然后回答問題。

35、 個(gè)性。這就意味著自我意識(shí)的成熟，它本身的標(biāo)志就是“創(chuàng)造性”，學(xué)生們體現(xiàn)自身創(chuàng)造性的天地實(shí)在太廣闊了。在學(xué)習(xí)中，如何不僅把課堂上的問題回答的正確，更要回答得既正確又有創(chuàng)見。在伊頓，如果說一個(gè)學(xué)生只是“聽話”，簡(jiǎn)直是對(duì)他最大的侮辱，那簡(jiǎn)直是說：你這個(gè)人平庸無奇、乏味透頂，一邊兒呆著去吧。

36、三臺(tái)縣三元鎮(zhèn)童樂幼兒園： 負(fù)責(zé)人：

37、三元鎮(zhèn)童樂幼兒園簽訂以下交通安全責(zé)任狀。

38、已知, 如圖在△ABC, △ADE中, ∠BAC=∠DAE=90°, AB=AC, AD=AE, 點(diǎn)C, D, E三點(diǎn)在同一條直線上, 連接BD, BE.以下四個(gè)結(jié)論:

39、校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)校安排民漢教師結(jié)對(duì)子，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。要求教師每周互相聽一節(jié)課，然后互相評(píng)課，互相交流，以此提高民語教師的漢語水平。

40、個(gè)別班子成員過分看重部門利益和個(gè)人利益。

41、做好“家校聯(lián)系”，使家長(zhǎng)會(huì)、班主任成為家校聯(lián)系的橋梁和紐帶，使雙方都能更好地了解和掌握孩子在家、在校的學(xué)習(xí)狀況。這些措施的實(shí)施，為我?！半p語”班教育教學(xué)質(zhì)量的提高，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

42、學(xué)校、幼兒園要建立三項(xiàng)制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報(bào)制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動(dòng)交通安全備案制度。

43、教師“雙語”學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求。

44、取得的成效 1.學(xué)校從2010年至今獲得的各類榮譽(yù)從大到小 2.2010年起教師獲獎(jiǎng)情況（從大到?。?/p>

45、如圖, 已知AD是等邊△ABC的高, AD2=12 cm2.求邊AB的長(zhǎng)度.

46、 獨(dú)立。這就意味著從生活到心理都不依賴別人，事事自己思考，問題由自己解決，這是在培養(yǎng)一種能力。第一年“主課”并非學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)習(xí)“生活”，學(xué)習(xí)怎樣以一個(gè)完整的個(gè)人的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)。

47、①：環(huán)境：穿過鏤空雕花的鐵門，挑高的門廳和氣派的大門，圓形的拱窗和轉(zhuǎn)角的石砌，盡顯雍容華貴，更體現(xiàn)出了主人的不俗。清新不落俗套，白色灰泥墻結(jié)合淺紅屋瓦，連續(xù)的拱門和回廊，挑高大面窗的客廳，讓人心神蕩漾。文雅精巧不乏舒適，門廊、門廳向南北舒展，客廳、臥室等設(shè)置低窗和六角形觀景凸窗，餐廳南北相通，室內(nèi)室外情景交融。

48、大多數(shù)學(xué)生沒有接受過學(xué)前教育，尤其是雙語教育。

49、如圖, 學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃, 有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”, 在花圃內(nèi)走出了一條“路”, 他們僅僅少走了______步路 (假設(shè)2步為1 m) , 卻踩傷了花草.

50、結(jié)合“雙語”班學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)方式、方法，適度降低學(xué)習(xí)難度。

51、五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，．．彬猶不受。既而曰：“吾終拒之，是近名也?！彼焓芏詺w，悉上送官。．初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未嘗造門，群居燕會(huì)，亦所罕預(yù)，由是器重焉。．建隆二年，自平陽召歸，謂曰：“我疇昔常欲親汝，汝何故疏我？”彬頓首謝曰：“臣為周．室近親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有交結(jié)？”

52、如圖是一個(gè)零件的形狀, AB=3, BC=4, AC=5, CD=12, AD=13, 假如這是一塊鋼板, 你能幫工人師傅計(jì)算一下這塊鋼板的面積嗎?

53、1)由遠(yuǎn)及近，從上到下。從西天寫到拉薩城，從遠(yuǎn)處的山寫到近處的樹、草。(2)以動(dòng)襯靜。如“除了河水的流淌，聽不見任何聲音”。【解析】 【14題詳解】

54、不斷完善制度、健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為雙語教學(xué)提供不竭動(dòng)力。自實(shí)施雙語教學(xué)以來，我校先后制定了《吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教學(xué)規(guī)劃》、《吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教師評(píng)價(jià)方案》《雙語教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)?？?jī)效工資考核辦法》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》等一系列為雙語教學(xué)量身定做的規(guī)章制度。這些制度的完善，極大地激發(fā)了雙語教師的工作積極性。

55、積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)思想意識(shí)，交給他們教育孩子的好方法，最大限度地取得家長(zhǎng)的支持與理解。

56、三五夜中新月色，二千里外故人心。猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。

57、①：抓住要點(diǎn)，細(xì)細(xì)觀察。對(duì)于這一點(diǎn)，講的也就是從你身邊尋找靈感，比較簡(jiǎn)單。

58、在△ABC中, 若三邊長(zhǎng)分別為9, 12, 15, 則以兩個(gè)這樣的三角形拼成的長(zhǎng)方形的面積為______.

59、大部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不到位。

60、圖 (1) 所示為一個(gè)無蓋的正方體紙盒, 現(xiàn)將其展開成平面圖, 如圖 (2) 所示.已知展開圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1.

61、③它內(nèi)在的文化含量并沒有因表面的“無用”而打折扣

62、20.閱讀下面材料，按要求寫一篇800字的記敘文。

63、有“黨建工作沒有多大抓頭”、是務(wù)虛不務(wù)實(shí)的錯(cuò)誤

64、⑤晚飯后，順著江蘇路走一小段。然后沿著解放東路一直前進(jìn)，就到了拉薩河邊。一座拱型的大橋，把橋另一頭的荒島(現(xiàn)在叫仙足島)與城區(qū)連在了一起，橋上隨處可見一對(duì)對(duì)深知識(shí)共享

65、開展各類活動(dòng)、豐富學(xué)生的文化生活

66、2 如何回應(yīng)場(chǎng)地外高內(nèi)低、多面環(huán)山等復(fù)雜的地形條件

67、②我在拉薩的日子，一直住在拉薩晚報(bào)社的總編樓。它位于江蘇路上，一棟獨(dú)立的二層小樓，門前有一棵巨大的銀杏樹，據(jù)說已有超過百年的樹齡，旁邊有一棵矮小的小桃樹，每到夏天，桃樹上便會(huì)密密麻麻地掛滿又脆又甜的小桃子。

68、每日一句話”督促學(xué)。通過在公共場(chǎng)所設(shè)置雙語學(xué)習(xí)小黑板、開辟“雙語”學(xué)習(xí)專欄等方式，營(yíng)造濃厚的雙語學(xué)習(xí)氛圍，在教師中開展“每日一句話”、“會(huì)前一句話”等活動(dòng)，督促教師加強(qiáng)“雙語”學(xué)習(xí)，不斷積累詞匯，并通過提問、溫習(xí)等形式，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮，不斷夯實(shí)教師的“雙語”功底。

69、③狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱，對(duì)自己使用時(shí)也帶有自謙的含義。此處不合語境。

70、向?qū)W校幼兒園要在校園開辟固定交通安全宣傳欄，及時(shí)張貼安全宣傳圖片。

71、⑥發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能也在呼喚工匠精神。一個(gè)充滿活力、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中國(guó)，既需要天馬行空的“創(chuàng)造力”，也需要腳踏實(shí)地的“匠心”。A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 【答案】B 【解析】 試題分析：

72、①記住，爸爸不能時(shí)刻保護(hù)你，爸爸只教你如何戰(zhàn)斗，你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。

73、外出培訓(xùn)。學(xué)校定期派中青年教師參加自治區(qū)、自治州乃至國(guó)家級(jí)的“雙語”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，目前已有4位教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，16名教師參加了州級(jí)以上的培訓(xùn)，所有雙語教師都參加了縣級(jí)培訓(xùn)。

74、騎自行車。教育孩子要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)或道路右側(cè)騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過路口時(shí)要做到“紅燈停、綠燈行”；轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不突然強(qiáng)行、猛拐。

75、在解決關(guān)系群眾切身利益方面存在的問題

76、③：聯(lián)系生活，仿照人物。這一點(diǎn)就是把你自己親身經(jīng)歷過的事情和故事中的他/她聯(lián)系起來，將你自己的朋友也聯(lián)系起來，仿照人物性格。

77、四川省三臺(tái)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年高一語文4月月考試題（含

78、七年伐江南長(zhǎng)圍中彬每緩師冀李煜歸服城垂克彬忽稱疾不視事諸將皆來問疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠(chéng)心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與其臣百余人詣軍門請(qǐng)罪，彬慰安之，待以賓禮，請(qǐng)煜入宮．治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測(cè)，奈何？”彬笑曰：“煜素懦無斷，必不能自引決?！膘现迹滟嚤Ｈ?。

79、乘坐接送學(xué)生車輛。教育學(xué)生堅(jiān)決不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢、手續(xù)不全（無牌、證，未年檢，無強(qiáng)險(xiǎn)等）機(jī)動(dòng)車上下學(xué)，不乘坐無證駕駛、超員、超載機(jī)動(dòng)車。

80、下列各組數(shù)據(jù)為三角形三邊, 能構(gòu)成直角三角形的是 () .

81、 紳士。紳士們必須在任何情況下，特別是在麻煩降臨之時(shí)保持理智、平靜，那不能只是外表的，必須在內(nèi)心也要冷靜、清晰、有條不紊，這是一種修煉功夫。

82、⑥除了一所中學(xué)和一個(gè)度假村外，偌大的島上很難見到其他人為的建筑痕跡。偶爾會(huì)有晚歸的藏胞同行，他們總是低著頭默默地前行，全身都被霞光染紅了，唯有手上的經(jīng)輪發(fā)出金黃的光澤。沿著河邊向東，步行十來分鐘后，就進(jìn)入了一片林陰覆蓋的山坡，上行二三百米，有一片開闊的平地，在那棵最大的松樹前停下來，回轉(zhuǎn)身，就能將河對(duì)岸整個(gè)拉薩城的輪廓盡收眼底。

83、 傳統(tǒng)。英國(guó)文化以穩(wěn)健、深厚、實(shí)際、循序漸進(jìn)著稱?！氨Ｊ亍痹谟?guó)純?nèi)皇前x。你如果有“個(gè)性”，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在精神和知識(shí)的真才實(shí)學(xué)上。一個(gè)觀點(diǎn)，哪怕再貌似“geming性”，如果經(jīng)不住“常識(shí)”的考查，也不會(huì)又多少人理睬。

84、如圖, 某賓館在重新裝修后, 準(zhǔn)備在大廳的主樓梯上鋪上紅色地毯, 已知這種地毯每平方米售價(jià)20元, 主樓梯寬2米, 則購(gòu)地毯至少需要_______元.

85、①格列茲曼單刀面對(duì)愛爾蘭門將輕松破門，上演梅開二度的好戲，成為了球隊(duì)的大英雄。面對(duì)他出色的表現(xiàn)，隊(duì)友帕耶也是崇拜有加，他不由自主的給格列茲曼擦起了鞋子。②近些年涉毒的明星，其“粉絲”群體往往集中在青少年，他們常常喜歡上一個(gè)人就愛屋及知識(shí)共享

86、集中培訓(xùn)。每周三、周四下午開設(shè)“雙語”學(xué)習(xí)課，進(jìn)行口語交流，劉玉琴老師負(fù)責(zé)教少數(shù)民族教師學(xué)漢語、再娜普老師教漢語老師學(xué)維語，按教材學(xué)習(xí)日常用語，并備好課。其他少數(shù)民族老師有祖拉老師負(fù)責(zé)做MHK模擬試卷。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的“雙語”水平。

87、⑤《大清名相》是脫胎換骨于著名故事“六尺巷”的一次全新藝術(shù)創(chuàng)作，演繹了清朝名相張廷玉為整頓吏治，在喪子之痛中不惜讓出相位也要與貪腐集團(tuán)斗爭(zhēng)到底的故事。

88、在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，雖然建立了懲防體系有關(guān)制度，但在制度執(zhí)行上沒有做到實(shí)事求是、嚴(yán)格要求，落實(shí)不夠好。

89、如圖, 點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi), 滿足∠AEB=90°, AE=6, BE=8, 則陰影部分的面積是_______.