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1、描寫我無可避免的窮人想到戰(zhàn)爭，想到人類最不可抵御的油畫一種悲劇。我們這一代人像菌類植物一般，描寫生活在戰(zhàn)爭的窮人陰影里，我們的油畫童年便在擁塞的火車上和顛簸的海船里度過。而你，描寫我能給你怎樣的窮人一個時代?我們既不能回到詩一般的十九世紀(jì)，也不能隱向神話般的油畫阿爾卑斯山，我們注定生活在這苦難的描寫年代、以及苦難的窮人中國。

2、油畫懷著善意之心的描寫舉動才是真正的“善意之舉”，如果只想做著“善意之舉”的窮人樣子而沒有善意之心，這樣的油畫舉動不算善舉，反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的`事件，只會害了放蛇的生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。

3、 人類不快樂的唯一原因是他不知道如何安靜地呆在他的房間里。

4、沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，在人生中難免會走一些彎路，它是人生的一部分，如果沒有它，我們就無法體會到人生的意義，就不會懂得珍惜人生。只有經(jīng)歷了，才會悟出人生的真理，才會懂得珍惜。

5、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的，因為我不想逃避什么，可這也正好象征著我們是青春的。但是，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的，誰又敢說不是呢？但是我們也有許多的優(yōu)點：創(chuàng)造力強想象力豐富等。這是上一代人永遠(yuǎn)無法比擬的。而我，正處于人生中陽光最充足的時間，就像早上89點鐘的太陽，散發(fā)著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀！

6、齊讀，理解“逼真”，過渡，作者是怎樣通過畫面和描述來表達(dá)這種情感的？我們來學(xué)習(xí)1――5段

7、有感情地朗讀課文，通過課文欣賞《拾穗》|了解19世紀(jì)農(nóng)民的生活和勞動，培養(yǎng)觀察和想象能力，提升審美能力。

8、 藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任?！桌蕦?/p>

9、 繪畫這種愛源于一種渴望?！辈粸槊暎粸榉?wù)于別人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能?！岸L畫、吃飯、喝水這三件事之所以可以相提并論，是因為它們?nèi)可婕白约簭倪@個世界吸收好的元素，把好的東西輸進(jìn)來。

10、如果你堅信你的做法顯而易見是對的，那就不要去向誤會的人解釋了。因為他們針對的根本就不是你的做法，而是你的人。所以，你唯一要做的就是表面微笑，但心里別把他們當(dāng)自己人。

11、 藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)?！_曼·羅蘭

12、 藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。羅斯金

13、 整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)景線。

14、 因為人們不可能永遠(yuǎn)放棄愛情，所以看起來只有一條可行的路，那就是克服愛情的挫折，找到原因并去探究愛情的意義。

15、秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)！地是多么浩瀚，多么無邊！天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野！

16、 偉大的藝術(shù)從來就是最富于裝飾價值的?！?/p>

17、 非出自情意的藝術(shù)，大概不能說是真正的藝術(shù)?！聡?/p>

18、 科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。李政道

19、 至于愛情，當(dāng)然也完全符合現(xiàn)代人的社會性格。自動機(jī)器是不會愛的，它們只能交換“一攬子特性”，想做一筆好買賣。

20、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

21、 使用者們不是把攝影作為積極而有意識的觀察的一種補充，相反，他們將它作為一種替代物，以為只要有一張照片，自己就把握了世界的一部分。

22、 向生活和習(xí)俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言。--賀拉斯

23、 我們在旅行時，如果我們放棄每小時走100英里，從從容容地行進(jìn)，我們或許學(xué)會變得健康些、快樂些、或明智些。世界之大，遠(yuǎn)超過我們的眼界可以容納的范圍， 不管人們走得多慢;走得快，他們也不會看到更多。真正珍貴的東西是所思和所見，不是速度。子彈飛得太快并不是好事;一個人，如果他的確是個人，走慢點也并 無害處;因為他的輝煌根本不在于行走，而在于親身體驗。

24、 藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。宗白華

25、白天與黑夜，你總是分不清，其實白與黑都一樣，就如臺燈的光，它怎能溫進(jìn)我的心房，在零亂的記憶里，理著斑駁的思緒，黑色的雨，流淌著夢里的詩句，誰流淚痛哭，在夜色里沉淀的寂寞，它無處傾訴，孤獨是唯一的伴侶，是月光沖淡已久溫存，還是眼里失去了單純，溢出的水晶，怎能賦寫我心。

26、人生就如同一條彎彎的路，每個人都是這條路上的步行者。出生時這條路是直的，每個人可以毫無顧忌地走著，成年后每個人面前會有無數(shù)條路，只有兩種選擇，要么坐以待斃，要么選擇一條路走下去，大多數(shù)人會選擇走下去。每一條路都有其曲折的部分，這就要考驗每個人的意志了，膽小的人看見彎路就馬上往回走，只有一部分敢于挑戰(zhàn)自己的人勇敢走下去。

27、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

28、你是一個什么樣的人，就會聽到什么樣的歌，看到什么樣的文，寫出什么樣的字，遇到什么樣的人。你能聽到治愈的歌，看到溫暖的文，寫著倔強的文，遇到正好的人，你會相信那些溫暖，信念，夢想，堅持這樣子看起來老掉牙的字眼，是因為你就是這樣子的人。 ——盧思浩 《我始終相信努力奮斗的意義，因為那是本質(zhì)問題》

29、④我嘛……縫縫補補……（表示說話結(jié)巴，欲言又止）

30、 沒有思索和悲哀，就不會有文學(xué)。魯迅

31、 音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。

32、 梵高說的，“衡量每一個杰出畫家的標(biāo)志就是他們能否讓我們更加清楚地看到世界的某些部分。

33、一生：我覺得比較人性的。（我不想孩子們把人做簡單的好于壞的區(qū)分。）

34、 各*的花都開得繽紛絢燦，好像天上降下了一道*云，又好像展開了幾幅油畫。

35、了解《拾穗》這幅畫的時代背景和畫家米勒。

36、趕車的旁邊，燈光當(dāng)中站著一個日耳曼軍官，一個非常之瘦的長個兒青年人，頭發(fā)是金黃的，軍服緊緊地縛著他的腰身仿佛是一個女孩子縛著腰甲，平頂?shù)钠崞ぼ娒蓖嵬岬仄蛞贿?，使人覺得他很像一家英國旅館里的小使。他兩撇長得過度的髭須直挺挺地翹起，不斷地向上收束，最后只有一莖金黃色的毫毛，纖細(xì)得教人望不見它的杪末，那像是壓著他的嘴角兒，牽著他的腮幫子，在嘴唇上印出一道下墜的折紋。

37、自己的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自己的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？

38、班級是一個養(yǎng)蜂場，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。

39、學(xué)生能朗讀課文，能夠圖文對照地理解課文。

40、遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷時時惦念的地方，還是家。

41、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。煙雨蒙蒙，身穿藍(lán)衣的男子安靜地站在河堤上，輕輕地吟唱著。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。手上的紙扇不停的搖晃著，扇來一陣陣清風(fēng)，耳邊的發(fā)絲拂動。不經(jīng)意地看了看自己的肩膀，不知在什么時候濕透了，衣服的顏色由淺藍(lán)色變成深藍(lán)色。于是，一抹淡笑，又繼續(xù)吟唱。

42、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

43、 出特征的藝術(shù)才是唯一真實的藝術(shù)。--歌德

44、因為有你，慢慢喜歡上了夜色的深沉，因為有你，漸漸離不開了電波流淌的聲音，每一天，生活都是一樣的平淡，每一天，音樂帶給我們的感覺不同。每每這個時候，守著一份寧靜，守著一些淡然，城市漸漸安靜下來，我們在聲音里約會，那些個跳動的音符，那些個閃爍的霓虹，美好的感覺從這一刻開始漫延。

45、一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學(xué)會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創(chuàng)造的，是會在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰，手有余香，當(dāng)世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。

46、 音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我們的.靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

47、嘰喳嘰喳――”在幽靜的森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱?你猜的不錯，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。

48、 藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。 白朗寧

49、黃河九曲，留給人蕩氣回腸的感慨；山路十八彎，帶給人纏綿悱惻的思念。即便是彎路，也有著動人心魄的美感，在生活中亦是如此：流年若水，晴續(xù)錦年，在漫長而又短暫的人生旅途中，沒有什么是順利如初的。在彎路面前，是不敵退卻還是迎難直上？這個答案決定著你今后的成敗。

50、我經(jīng)常這樣問過自己，我為什么而去生活。這問題或許會使很多人難以回答?；蛟S人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活。或者本能的生活在這世上或許這樣的理解占據(jù)最多。有人向往激烈激情的生活，有人會說我向往平淡的生活?；蛟S還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒有目標(biāo)。沒有終點。生活中充滿失望。

51、春天來了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠(yuǎn)方。讓心靈長出北歸大雁的翅膀，乘著吹動彩云的熏風(fēng)，捧著濕潤江南的霡霂，唱著蕩漾晨舟的漁歌，沾著充盈夜窗的芬芳，回到久別的家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土，挖出埋藏在這里的夢，讓她沐浴燦爛的陽光，期待她慢慢長出枝蔓，結(jié)下向往已久的真愛的果實。

52、流淌的夜色，一如既往的深沉。淺唱低吟、曲終人散。又是獨自一人伴隨著黑夜，讓黑夜侵蝕著自己的思緒。我無意渲染這份傷感，只是習(xí)慣了寂靜的享受那份感傷，孤寂的品味華麗轉(zhuǎn)身的唯美。

53、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！鄙罴慈缟硤?，生活中并不乏殺戮，只是這種殺戮，并不如沙場上那刀光劍影，鐵馬兵戈般來得刺激，但卻更為可怕，因為生活中的殺戮會使人的心如死灰。試想一下，倘若某個人活著，但心早已未系在這世間，這樣如木偶般機(jī)械的生活著，又有何意義所在，又有何價值所體現(xiàn)呢？

54、信仰可以是空洞的，也可以是豐富的；信仰可以是樸素的，也可以是花哨的。信仰可以是簡單的，也可以是復(fù)雜的。每個人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，“成長的道路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有撐開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨，沒有彎路。但是我覺得：沒有彎路的人生不是真正的人生，沒有荊棘的成長不會使人真正地成長。

55、 我一直相信，真正的愛情可以在對方身上喚起某種有生命力的東西，而雙方都會因喚醒了內(nèi)心的某種生命力而充滿快樂。

56、 偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們。--馬塞爾·普魯斯特

57、用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。

58、 一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。 亞里士多德

59、 自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術(shù)氣息的地方?？梢哉f，沒有藝術(shù)，我就沒有樂趣。

60、用不著把年輕的心靈裝點得沉重，表面上的滄桑。外在的嚴(yán)肅。并不能讓你上升為哲人，離開所有的朋友。你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻。那么，我就讓自己變得輕松，哭喪著臉的人。怎能聽清花開的響聲,偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。

61、 沒有音樂，我的生活就是一個錯誤。

62、 戲劇出于虛構(gòu)：歪曲事實以表明真理。

63、 藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化。

64、人生真的撕心裂肺并非是分離，也并非是你身體承受多大的痛楚，而是你內(nèi)心那種無聲的哭泣，那種不甘與悔恨，悔恨自己當(dāng)初的優(yōu)柔寡斷，悔恨自己的無能為力，更悔恨自己的傾心付出換來的輕蔑一笑……

65、 出特征的藝術(shù)才是唯一真實的藝術(shù)。歌德

66、2～5段：三位婦女撿拾麥穗的情景。6～7段：簡介作者，評價畫特點。

67、秋天的來臨，也讓小草換上了黃色的衣裳。這時的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃了，也不像夏天那個穿著綠色衣服的`小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。清晨，晶瑩的露珠便會和草葉做游戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，仿佛也和我在玩游戲呢!

68、彎路是一種哲學(xué)。懂得生活的人會想盡一切辦法跨過彎路，也只有這樣，才能將彎路轉(zhuǎn)化為平坦的金光大道，開創(chuàng)屬于自己的精彩人生。

69、再不會為了一句話，而和人爭得面紅耳赤；再不會為了一個漫不經(jīng)心的承諾，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗聲大笑，取而代之的卻是溫婉的微笑。坐在電腦前，靜靜地聽一首歌或看一篇文，常常是被一個旋律一句話或一幅圖所感動，而在不期而至的靈感中，任指下敲出裊娜的花。歲月荏苒，什么都可以改變，唯一不能改變的是天性中的善良和善感。

70、 詩歌是藝術(shù)的女王。--托·斯普拉特

71、 藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯。（英）德萊敦

72、本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。我的護(hù)理員在觀察我，他幾乎每時每刻都監(jiān)視著我：因為門上有個窺視孔，我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍(lán)眼睛的我。(《鐵皮鼓》)

73、 繪畫可以教我們?nèi)ビ^察：不是走馬觀花地看，而是關(guān)注。在用我們的手再創(chuàng)造眼前的景物的過程中，我們似乎自然而然地從一個松散的方式觀察美的位置轉(zhuǎn)向了另一個位置，在這個位置上，我們可以獲得對美的組成部分的深刻理解，繼而獲得關(guān)于美的更深刻的記憶。

74、 藝術(shù)是感情的傳遞。 列夫托爾斯泰

75、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

76、 藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！ǘ恚┢踉X夫

77、山最樸素的品質(zhì)是石頭，而石頭從不代表山，山是它身上所有存在的總和。山的身體潛藏?zé)o數(shù)的財富，金銀銅鐵，錫鋁鎳鉻，鮮花美玉，礦泉溫泉，鉆石石墨，木材草藥，珍禽異獸，只要你善于發(fā)掘，決不會寶山空回。即使普通如石頭，也有許許多多的品格。山身上還有人類至今尚未發(fā)現(xiàn)的資源。珍貴出于山，平凡出于山，山的身上凝聚著人類物質(zhì)和精神的豐厚成果。

78、 尋門而入，破門而出。許麟廬

79、 藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián);它們在審美的方面交會。 克羅齊

80、 莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋?！鳌ば熘^

81、如果黑板就是浩淼的大海。那么。老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻。你用教職工鞭作漿。劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上。那難題堆放。猶如暗礁一樣布列。你手勢生動如一只飛翔的鳥。在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云。猶如你亮堂堂的心。一派高遠(yuǎn)。

82、心往哪里想，哪里就會有亮光；心往哪里思，哪里就會有奇跡；心往哪里移，哪里就會有新意；心往哪里放，哪里就會有力量。

83、走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活！

84、造心需要時間。少則一分一秒，多則一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲瓏。久拖不絕的謹(jǐn)小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年紀(jì)，就竣工一顆完整堅實之心。有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁。有的人，半途而廢不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丟下不曾結(jié)尾的工程。有的人，精雕細(xì)刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠(yuǎn)行，心已灶冷坑灰。

85、得，好美，它如深山里的一泓泉水，帶著清澈和甘甜，溫潤心靈；它如初春的那抹新綠，清新自然，點綴生命；它如花箋里的蘭花，恬淡生香，芬芳怡人；它如清晨小草上的露珠，晶瑩剔透，不染風(fēng)塵。懂得，是藍(lán)天與白云的相擁；是清風(fēng)與花香的纏綿；是潤物細(xì)無聲的點點春雨；是清晨坐擁的滿懷陽光。

86、 沒有思索和悲哀，就不會有文學(xué)。——魯迅、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。——岡察洛夫

87、 藝術(shù)是最偉大的，它無論用何種方式，將難以計數(shù)的偉大觀念送入觀眾心底。

88、孤獨與喧囂無關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，沒誰陪你揮別走遠(yuǎn)的流年。孤獨與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒了心境，可少了終點的奔波，人生終究一樣的蒼白。當(dāng)一個人成長以后，在他已經(jīng)了解了世界不是由鮮花和掌聲構(gòu)成之后，還能堅持自己的夢想，多么可貴。

89、通過理解重點詞句體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情

90、 太生活化了也就沒有藝術(shù)了?！獝郢I(xiàn)生

91、 從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。

92、人生得一知己是最幸運的事情，也是最幸福的事情，是用什么也換不來的，只有知己才能懂你的心，與你惺惺相惜濡沫現(xiàn)存，才會讓你的心不會孤獨，在你最無助的時候給你幫助，在你暗淡的時候讓你成為發(fā)光的金子，千里馬就是因為有伯樂的存在而得以被發(fā)掘，可以在路上盡情奔馳，才能獲得幸福。

93、感激感動，它會成為你獨到的內(nèi)在美。感激對手，因為他激勵自己，使自己進(jìn)步；感激生活，感激生活帶給你挫折，因為它使你更堅強；感激父母，因為他們帶給你生命；感激感動，因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關(guān)系，還有互助關(guān)系。

94、決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。所以，追求著便是幸福著。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意是幸福的；擁有激動的時刻是幸福的。只因我們能真實地享用生命的饋贈，從而品嘗生命的真實。記住幸福，留下快樂。

95、有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會留駐于心；有些人，近在咫尺，卻是一生無緣的生命中，似乎總有一種承受不住的痛；有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總有一些精美的情感在我們身邊跌碎，然而那些裂痕卻留在了歲暮回首的剎那。

96、 藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

97、 真山水之川谷，遠(yuǎn)望以取其勢，近看以取其質(zhì)。宏觀取大勢，微觀取實質(zhì)——郭熙

98、 給藝術(shù)的真正力量是融會于偉大情感之中的平凡。 讓弗米勒

99、總有一個地方，一輩子不會再提起，卻也一輩子都不會忘記?？傆幸粋€人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。總有一段情，一直住在心里，卻告別在生活里。忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，錯過的，就當(dāng)是路過吧。來往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個位置，一直沒有變?？纯礈嘏年柟猓紶栠€是會想一想。

100、春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

101、悲觀的人與樂觀的人很好交往，就因為他們看到了最壞的結(jié)果卻依然能夠接受，而樂觀的人與悲觀的人卻很難接觸，因為他們內(nèi)心深處的抵觸情緒，他們不愿意感受到那份窒息的悲傷。

102、曾經(jīng)的.青春很短暫，也很無情，自以為邁開了腳步，就可以浪跡天涯，向著前方自由的奔跑，可是在萬般阻擾的挫折上，只能用著膽怯的目光看著“層層浪，疊疊高”的物質(zhì)文明社會，不敢融入進(jìn)去，可是逃避了現(xiàn)實的約束，就能高枕無憂了么？一昧的消沉，失落，偽裝出虛偽的自己，可最后受傷的人還是自己。

103、 詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象?！魍?/p>

104、 藝術(shù)的內(nèi)涵，是多么的美呵!

105、 “藝術(shù)”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒?，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實無處不在地存在于我們周圍。

106、學(xué)生自由朗讀背景材料；交流讀后的收獲。（我知道了……）

107、你看街上來來往往的人群，每個都行色匆匆，遇見了，淡漠的看上一眼，誰也看不穿別人身后的故事，誰也不知道別人的心里，是不是住著這么一個人。 ——南康白起 《等你到三十五歲》

108、 金*的蒲公英開了，如撒在綠絨毯上的燦爛的星星。

109、也許有那么一個時侯，你忽然會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你，活著就是承擔(dān)屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說，沒關(guān)系，很多人都是這樣長大的。風(fēng)平浪靜的人生是中年以后的追求。當(dāng)你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。 ——饒雪漫

110、 生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹

111、人生像一個萬花筒。有的人，站在成功的巔峰上俯視；有的人，蜷縮在冷清的小巷顫抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，緊緊地握著一個冷饅頭。但繁華也好，冷淡也好，只不過一種人生境遇。再美的光環(huán)終會逝去，再累的日子也會苦盡甘來。那何不微笑著面對，保持淡然的心境，無論你身處何境，也總能品出一種別樣的味道。

112、 尋門而入，破門而出?！S麟廬

113、美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

114、齊聲朗讀課文中的好詞（多媒體出示）

115、 在“愛情”中人們終于找到了避風(fēng)港。兩個人結(jié)成用以反對全世界的同盟，卻把這種兩個人的自私看作是愛情和信賴。

116、 藝術(shù)屬于古老的`世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界?！纤估桌?/p>

117、微笑的面對生活，不僅需要堅持，需要奮斗；亦需要借鑒陶淵明、蘇東坡這樣的大家的處世之道。倘若你要做生活的主人，那便盡情地去笑吧，因為那些沒有微笑的人，早已成為了生活的奴隸。無論你是否相信微笑的魅力，但作為初中生如我，卻早已明確自己的處世之道。

118、公園的樹林也很美。在公園的小山上栽滿了樹木，梧桐樹的葉子隨著時間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落；楓樹的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。而柏樹的葉子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉極了。山上有一群孩子在快樂的嬉戲，不時傳來陣陣歡笑聲，瞧，他們玩得多起勁呀，給樹林增添了活力。

119、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了明明說著看開了，放下了，每次卻總是不自覺的想起那個給與溫暖的人；每每又總是在微笑沉醉時看到了現(xiàn)實，想到了傷痛，然后，冷的感覺再也暖和不起來了，如此反復(fù)，心，終于累了，現(xiàn)實就是這樣。我曾經(jīng)醉過，卻又最終醒來，我正在行走，卻找不到方向。

120、 美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從“真美合一”的觀念產(chǎn)生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手?！簡⒊?/p>

121、閉目細(xì)思滄海桑田，往日景色一幕幕浮現(xiàn)在眼前。落霞孤鶩緩緩出現(xiàn)，秋水霧靄水天一線。翌日清晨的陽光爭先恐后地射出地平線，沉寂的夜色默默退出舞臺中間，一道道明媚掠過窗前，在萬里無云的天邊，演繹一場凄楚纏綿。戲里戲外又有誰能看見，黃昏襲來的瞬間，明媚的憂傷又要上演一場生離死別。

122、 各種藝術(shù)經(jīng)?；ハ嘤绊?，彼此交流，或者由于自然演化而越出自己的范疇，侵入相近的藝術(shù)領(lǐng)域。

123、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；

124、 藝術(shù)所具有的奧林皮克精神，其內(nèi)容是無限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術(shù)本身最“美”之處。

125、欣賞油畫這一教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生從色調(diào)、手法、構(gòu)思方面對油畫作評價，這不是語文教學(xué)的任務(wù)。語文老師要守好自己的語文這塊陣地。

126、透過人物作者要表達(dá)什么？請默讀全文，用――勾出全文的中心句。

127、春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

128、鼠標(biāo)輕擊，按鍵輕點，電波激發(fā)一個個信息點，代碼串聯(lián)起一個個字符。此時此刻，你的話語就傳達(dá)到我的身邊。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎？

129、 一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花?！┤R

130、 藝術(shù)家觀察無形，傾聽無聲，重新整理并把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢游(我不知道這比喻是不是有點濫情)。立于生活的外空間，并脫離夢境。藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥(在響起風(fēng)暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中)，或升或沉地飛行。

131、對自己好些，累了就休息，不開心就走走，不必為了什么人和事為難自己，只有心態(tài)好了就什么都好了！

132、邊梳理主要內(nèi)容，邊揭示小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。

133、命里有時終須有，命里無時莫強求。不要往強求那些不屬于自己的東西，要學(xué)會適時的放棄。也許在你殫精竭慮時，你會得到曾經(jīng)想要得到而又沒得到的東西，會在此時有意外的收獲。

134、班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。

135、閃電在夜晚劃破長空，一下子，這一切倒影在了墻上，像樹枝一樣的閃電，還會分杈！這閃電尤如魔鬼的爪子，妄圖抓到所有的東西。當(dāng)然白天也能看見壯觀的閃電，那是一場傾盆大雨，雨嘩啦啦地下個不止。烏云密布，在樓房上空黑壓壓的一片。突然，一道閃電尤如霹靂一般，一條線把一個“溜溜球”溜到了房屋上空，接著是一聲刺耳的轟鳴！那個圓形的閃電是如此的接近我，看起來如此的亮，難道是幻覺嗎？

136、善良也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會洋溢著微笑一樣，善良就是心田里最茁壯最美麗的種子，善良還是澆灌這種子最及時有效的甘霖。相從心生。善良的人，無論長相怎樣，他都是這個世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。

137、 戲曲的藝術(shù)魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去！

138、挫折就是當(dāng)你年輕時有大把時間可以旅游、可以去玩，當(dāng)面臨社會壓力，努力做個上上人，等到壯年，錢有了，卻走不開，卻沒有時間，你一定惱火，悔不當(dāng)初，而當(dāng)初還不是悔及沒有錢。所以站在那個階段都會有遺憾。

139、 偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們。 馬塞爾普魯斯特

140、你總會遇到一個人，吼著五音不全的嗓子唱歌給你聽，陪你在大雨的夜里狂奔，在你黑白的人生中拿著顏料盤畫來畫去，聽得懂你的胡言亂語，看得清你沒有微笑的表情，穿越擁擠的人潮走向你，擁抱你!

141、珍惜感動，它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動，我們不會再感到寒冷；因為有了感動，我們不會再感到孤單；因為有了感動，這個世界變得溫暖了。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動；國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動；災(zāi)民因為受到幫助而感到感動，珍惜感動，這會成為你獨特的美。

142、一個人把自己看得太高，就會被別人看低；一個人把自己看得低一點，就會被別人看高和尊重。故意抬高自己是一種心虛，故意貶低自己也會矯揉造作。平和的神情、真誠的態(tài)度和不在意別人眼中是否貴賤的肚量，是祥和生活的保證。

143、我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛罚客ㄟ^一個彎路，其實就是對我們的一次磨礪，是我們的一次成長。失敗是成功之母，彎路是我們?nèi)松虝旱氖?，它把?jīng)驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非圣賢，孰能無錯。記?。簭澛穼槲覀兂砷L。

144、 藝術(shù)可遇不可求--它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生?；菟估?/p>

145、生活在別人的眼神里，就會迷失在自己的世界中。你用別人的原則去要求自己，其實也不是不可行。但別人有千千萬，有明白人，也有二傻子，有聰明人，也有缺心眼。你不能用自己的原則去辨明這些，那你只能用自己的生命讓別人在你世界中活著。

146、遠(yuǎn)處看時，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤濕了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹干呀，都濕潤潤想掛上了各色的珍珠項鏈。叫我后悔不該去摸它們，仿佛一個不小心，就撕毀了這幅清晨風(fēng)景畫，就打亂了這清晨的節(jié)拍。

147、在我的小學(xué)時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個家園。在這個家園里，我們經(jīng)歷過失敗，品嘗過憂傷，發(fā)出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。

148、請同學(xué)們讀一讀另外兩個自然段，像剛才一樣，圖文對照，找一找哪些語言寫的是畫面的內(nèi)容，那些語言是想象的，在書上做出標(biāo)記。

149、 拍攝有分量有深度的作品：不妨鎖定一個主題，用一輩子時間去拍攝! sanm abel

150、 藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。羅曼羅蘭

151、 學(xué)生匯報：（分別從色調(diào)上、手法上、構(gòu)思上學(xué)生闡述）

152、人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅強。

153、 一切本能的愿望都得到滿足不僅不是幸福的基礎(chǔ)，而且不能保證人的精神的起碼的健康。

154、 電影應(yīng)當(dāng)給觀眾希望、感悟和好心情，因為要看絕望，觀眾可以在生活中看到免費的。——摩根·弗里曼

155、大自然是有聲的，但不雜噪。你聽，風(fēng)奏起了變奏曲，它刷刷的吹過草地，由遠(yuǎn)到近，草地就像翻滾著的綠色波浪，忽隱忽現(xiàn)。小草上點綴著晶瑩的露珠，那露珠好像給小草戴上了鉆石做的王冠。風(fēng)嘩嘩的吹過樹梢，吹打著碧綠的書面。它還化作一滴露珠，流進(jìn)我的心田，它呼呼的吹過山巖，那聲音像一只猛獸在蒼勁的叫著。

156、 詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。戴望舒

157、 科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。（）——李政道

158、 每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物。迪斯累利

159、炎炎夏日，正是游泳的大好時光。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。孩子們的喊聲，笑聲，打鬧聲包圍著整個游泳池，蕩漾著歡樂。大人們也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戲。這一定是一個歡樂的夏天。

160、 音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

161、 藝術(shù)有獨立的生命，正和思想有獨立的生命一樣，而且完全按照藝術(shù)自己的種種路線向前發(fā)展。

162、無法倒流的時光，帶不走的是歲月的芬芳，回不去的是年華的滄桑，留不住的是時間的流淌。年少的時候，總會在鋪滿荊棘的道路上歷經(jīng)艱苦，正值花樣年華的時候，那些看似美好的事物卻趨之若鶩，隨心所欲，可當(dāng)青春都被揮霍一空的時候，才會懂得珍惜，不免懷念過去。

163、 沒有思索和悲哀，就不會有文學(xué)。 魯迅、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。岡察洛夫

164、正確、流利、有感情地朗讀課文，摘錄自己喜歡的詞句。

165、聽著鳥鳴、流水聲、樹葉的摩擦聲匯集成的大自然的歌曲，品味著純天然的香甜可口的野果，腦中再想象著小動物在大自然中自由自在、快快樂樂地嬉戲玩耍的生機(jī)勃勃的景象，你就真正地與大自然融合在一塊兒了。那時，煩惱什么的早已飄到了九霄云外，你只會享受到來自大自然的真正的.歡樂！

166、 對于任何旅人來說，一個為求得真知而進(jìn)行的旅程，遠(yuǎn)比一個四處觀光之旅得到更多好處。

167、古藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當(dāng)年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進(jìn)古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點點記憶燦爛盛放。

168、 說起一生對于美術(shù)的愛，其實仍然萌芽在小學(xué)?！?/p>

169、早晨，湖面上飄著一層薄薄的霧，仿佛把天井湖置身于一個童話世界。太陽懶洋洋地從東方升起，緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過，水唱著歡快的歌拍打著湖岸，想知道這首歌好聽嗎?河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來告訴你，看著它那動人的舞姿，我不禁想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

170、童年，總充滿多彩的夢，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時空，上天下海。童年的夢如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。

171、時光翩翩起舞，無涯的荒野里，盈盈如畫也只是卑微的開出花來，清寒細(xì)雨，為君沉醉，桃花亂落如紅雨，一蓑煙雨茫茫醉蕩，塵緣相誤，你依舊是你，獨我面目全非，忘記來時的路，怎能回歸。張愛玲說，流淚，是因為寂寞，孤獨的游子，無關(guān)風(fēng)月，一樣刻骨。那我們，幾載年華，攜手而過，而今，獨留我演繹寂寞，伴著余留的煙香，散落天涯追往事。

172、 在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。林語堂

173、 藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實的假想?！獂xx

174、 藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)。羅曼羅蘭

175、 有多少人就有多少審美觀。

176、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“寫實――聯(lián)想”的表達(dá)方法。

177、 藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。奧維德

178、 藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。歌德

179、 我最拿手的是畫畫。在學(xué)前班放一個月的假期里，因為家里沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學(xué)，媽媽就讓我學(xué)畫畫。

180、當(dāng)我們踏上人生的征程時，涌入社會的潮流中，總會在失敗中磕磕碰碰，往往很多事情的抉擇，沒有對與錯，只有它的緣由與結(jié)果。年輕的時候，總會好高騖遠(yuǎn)，一時興起，乘風(fēng)破浪，懷揣著美好憧憬的夢想，堅信自己能夠駛向成功的彼岸，可正躊躇滿志時，一旦遇到重重困難，卻經(jīng)不起千錘百孔的打擊，只得半途而廢，如同白駒過隙，潮起潮落，來時太突然，去時不復(fù)返。

181、 在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒有預(yù)備學(xué)校，但是有一個最好的預(yù)備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。歌德

182、微風(fēng)拂過我的臉龐，把我吹向沿河路，在沿河路上，鳥兒呼喚我的名字，花兒為我獻(xiàn)舞；蛐蛐為我高歌一曲。風(fēng)把旁邊的山吹綠了，水吹清了，太陽也想把頭探出來瞧一瞧，這美妙的時刻，太陽一出來，到處一片生機(jī)勃勃，兩邊的天埂邊，到處是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽閃閃發(fā)亮。

183、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書，毛主席怎么能掌握機(jī)理統(tǒng)領(lǐng)大局？不讀書，杜甫可會寫出膾炙人口、激蕩人心的詩句？讀書，不是唯一長才干的途徑，卻是最重要的。讀便長才，才可判事，事于有益。可以說，讀書足以長才。

184、 藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。 奧維德

185、 笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。羅丹

186、 初步體會小說文體的特點，拓寬課外閱讀的視野，豐富學(xué)生的閱讀經(jīng)歷。

187、 藝術(shù)是高尚情操的宣泄。--穆爾

188、 “藝術(shù)”的力量遠(yuǎn)比“需要”弱小。

189、 時常走訪大自然是解除城市生活罪惡的必要良方

190、正所謂“獨樂樂不如眾樂樂?！辈诲e的!當(dāng)玫瑰離開了原主人的手里，并實現(xiàn)了更有意義的價值。此刻，送人玫瑰這定是開心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已沒了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神卻是需要發(fā)揚光大的。

191、心情有一種無名的壓抑來至四面八方使人無法呼吸，就像空氣被抽取一樣。無法想象簡單的生活被賦予一場又一場看不見摸不著的無形的壓力，沒有給你過多喘息的機(jī)會，如夢魘般的真實。人在競跑的路上擁簇不甘落后，踩在老弱病殘的身子上邁向前方的終點，散落一地的尊嚴(yán)與道德。女子袒胸露乳，男子面目猙獰而且都要標(biāo)榜上生活二字。

192、老師簡介米勒，學(xué)生了解課文的背景。

193、生命。是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)。沒有四起狼煙。只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣。勇往直前。毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路。艱難而執(zhí)著的求索。前進(jìn)。才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。

194、 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當(dāng)我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的*格，我可真得感謝畫畫呀！

195、 我愛藝術(shù)，我不愿意放棄它。我愛藝術(shù)，我不愿意離開它。我愛藝術(shù)，愛的不能用言語來表達(dá)。藝術(shù)是我心靈的窗口，當(dāng)我難過時把這扇窗戶打開，會使我充滿信心，給與我力量與希望。

196、 少年的時候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個字?，F(xiàn)在，我再也不會任*的讓任何人帶我走。我學(xué)會了，自己走。

197、海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐款……中國和某些國家因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界各個國家的人心最盛大的團(tuán)聚。

198、抓住三位婦女撿拾麥穗時的動作、神態(tài)的詞句，體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情。

199、突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。比如：在識字環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主識字之后，讓學(xué)生同桌之間互相檢查生字，這是對學(xué)生的充分信任，也提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識。

200、 當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時，最容易讓人認(rèn)出它是藝術(shù)。 (德)尼采

201、 每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物。--迪斯累利

202、大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了鋪滿荊棘的彎路，才真正詮釋了它的意義。

203、帶著微笑出發(fā)，世界才會更美好?？傊畹臒?，微笑會分擔(dān)所有，如果沒有微笑，生命的動力蕩然無存，沒有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時候需要記得帶上自己的微笑。

204、 藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛好者的疾病。--切斯特頓

205、 展開想象，想象三位婦女的生活處境是怎樣的，她們撿拾麥穗回到家，會是怎樣的一幅情景，她們一定能享受到收獲的幸福嗎？

206、 藝術(shù)是感情的傳遞?！蟹颉ね袪査固?/p>

207、你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？作為一個人，他肩負(fù)著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無奈，你看到了嗎？

208、對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

209、 貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。托里安諾

210、一生發(fā)言：三段中，我覺得婦女的動作寫得好。（并讀了相關(guān)語段）

211、 馬的尾巴上還有一個紅色的開關(guān)，打開開關(guān)，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎？駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

212、竹葉窸窸窣窣地響著，孤獨地歌唱。桃花瓣靜謐地落下，伴著生命的獨奏，流入溪水的盡頭。我輕輕地踩在小路上，用心地聆聽自然的天籟。淡淡地，淡淡地，仿佛一股清涼的泉水涌動，叮咚叮咚地敲響。你聽，多美！

213、有些人，注定是等待別人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放棄；一個人，再留戀，不屬于你，也要離開。每個人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫過于一杯水、一塊面包、一張床，還有一雙無論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手。

214、1段：收獲的季節(jié)里，田野上麥子堆好、捆好的情景。

215、走進(jìn)田野，那迎面撲來的油菜花香，令我陶醉不已，金黃金黃的顏色富貴極了，她們一從擠著一從，一簇挨著一簇，一個個黃澄澄的小臉兒向著陽光，向著希望如同一位位朝氣蓬勃的孩子，可愛極了!在把鼻子湊近了聞聞那更香了。這泥土的芳香摻和著菜花的悠香，在風(fēng)中飄溢，回蕩。我真的陶醉在這大自然優(yōu)雅的環(huán)境中了。

216、學(xué)生觀察，自己介紹畫面，師強調(diào)觀察的順序。

217、那些不屬于自己的東西，在未來的某一天，終會遠(yuǎn)去，不再回來。那一天，已然到來。有些傷，是沒有辦法愈合的，即使愈合，也會留下永遠(yuǎn)的傷痕。我想，無論過多久，我都不后悔把你留給回憶，把那些美好的日子留給回憶……若十年之后，你未娶，我未嫁，就讓我們在一起把。

218、 只有動情寫作的作品才能動人以情。--塞·泰·柯爾律治

219、生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會提你洗凈傷口，清風(fēng)會為你將皺紋撫平。

220、獲得審美能力，感悟語言文字的表達(dá)效果。

221、那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴；那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示；那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風(fēng)之抗議；那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄。

222、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個人的道德素質(zhì)，比如：有的人看見地上的廢紙就會毫不猶豫的撿起來，并扔進(jìn)垃圾桶中，而有些人看見地上有垃圾，不僅不會主動撿起來，甚至還會在垃圾上踩來踩去，這如果是紙一類還比較好清理，但是如果是果皮，蘋果這一類的不僅難清理，而且掃過之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。

223、對岸一線燈火閃爍，是流淌的微光。今夜星光黯淡，海和風(fēng)也睡著了。想搬把椅子到窗外去坐著，和夜色說話。它會聽我滔滔不絕的傾慕嗎？它聽就好了。也許我說著說著就會融化掉，如果那樣，以后你們想邀我侃天，也只要在夜色擺把椅子就好了。

224、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

225、 過去的已經(jīng)一去不復(fù)返了，往事如*，淺笑而安。學(xué)會平淡地感受生活，寬容是一種美德。寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出*的生命之歌

226、 匯報：表現(xiàn)在收獲季節(jié)，農(nóng)民還要為自己溫飽而忙碌，反襯出農(nóng)民生活的艱辛。

227、 偉大的藝術(shù)從來就是最富于裝飾價值的。 毛姆

228、愛自己的班集體，我們曾經(jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優(yōu)秀的！

229、理解：“彌散、埋頭苦干、搜尋、描繪、聯(lián)想、欣賞、逼真、切身”等詞語在文中的意思。在深入閱讀、與同學(xué)交流后，對嗦摘錄的重點詞句進(jìn)行補充。

230、 我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉?！獝垡蛩固?/p>

231、世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生與路形影不離。世上路有千萬條，有直有彎。直路固然可以直達(dá)遠(yuǎn)方，彎路亦別有一番情趣。當(dāng)然，人生直路與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過程絕對是不一樣的。當(dāng)直路走不通時，或許選擇彎路更加容易通向成功。

232、 給藝術(shù)的真正力量是融會于偉大情感之中的平凡。--讓·弗·米勒

233、 但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的*痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

234、人生就是這樣，一半糊涂，一半清醒，有時糊涂，有時清醒。什么時候，放下隨意，放棄如意，或許也是一種快樂，一種幸福。失落時悄悄徘徊，傷感時默默遐想。

235、 藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯。 (英)德萊敦

236、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面。鳥語花香。青山綠水。良田萬頃的春景時。一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀。碩果累累的金秋季節(jié)時。一定會欣喜不已。你可曾想過。那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿。那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

237、 對神的愛即不是從思想上了解神，也不是指自己愛神的思想，而是在愛的體驗中體驗自己同神的一致。

238、人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

239、 音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

240、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

241、 這就是我心目中的完美的藝術(shù)節(jié)，我相信一定會實現(xiàn)這個藝術(shù)節(jié)，這樣的藝術(shù)節(jié)一定會舉辦的，一定會好看的！

242、醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會就變紅了，而且僵硬。這和小時候的冬天不同。 這就想小時候的冬天和我最好的朋友。

243、米勒為什么能創(chuàng)作出如此逼真、傳神的油畫呢？（讀第6自然段和課后材料）

244、 這就是我心目中的完美的藝術(shù)節(jié)，我相信一定會實現(xiàn)這個藝術(shù)節(jié)，這樣的藝術(shù)節(jié)一定會舉辦的，一定會好看的!

245、 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細(xì)品味，便可以陶冶情*。這樣不僅能培養(yǎng)我們的*情、增強我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

246、在我們的生活中并不是每個人的寬容都要通過大是大非來體現(xiàn)的，在別人犯錯后說聲“沒關(guān)系”便可以化解很多不愉快。寬容的對待你的朋友，你的家人，和你所愛的人。記得有這么一句話“為了愛多擔(dān)待”，寬容他人，其實最終寬容的還是自己，當(dāng)你寬容他人的同時，你的心靈也得以凈化。

247、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂柔的情思，揉入幽韻的詩情畫意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。

248、同一題材，五十年代，中央美術(shù)學(xué)院吳達(dá)志教授為這幅畫寫了解說詞——《伏爾加河上的纖夫》（滬教版四年級教材《一幅名畫的誕生》；人教版五年級同步閱讀也有此文）

249、突出了語文的工具性。充分抓住課文的特點，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時，注意引導(dǎo)學(xué)生提煉出課文的寫作特點，并且引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，如：課后作業(yè)的設(shè)置，就充分體現(xiàn)了這一目的。

250、世界上最豪華的不是億萬富翁的別墅，世界上最壯美的不是古老的七大遺跡，世界上最動人不是慈善家的善舉。而集豪華壯美動人于一身的恐怕只有那生命的樂章。

251、 自由讀這一部分，讀出豐收的景象。

252、現(xiàn)在我說的您要特別注意聽：在別人心中存在的人，就是這個人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識在一生當(dāng)中賴以呼吸、營養(yǎng)以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于別人身上的您的生命。(《日瓦戈醫(yī)生》) 美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。(《培根論說文集》)

253、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

254、師：拾穗是在一個什么季節(jié)？從哪里看出來是收獲的季節(jié)？收獲的季節(jié)，人們的心情會怎樣？這里的監(jiān)工是干什么的？說明了什么？

255、人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！

256、 在惠斯勒畫出倫敦的霧之前，倫敦并沒有霧。在梵高畫出普羅旺斯的柏樹以前，普羅旺斯的柏樹一定也少得多。

257、這世界并不是所有的東西都符合想象，有些時候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事；也有些時候，星不是夜的故事，情不是愛的故事，許多人走著走著就散了，許多事看著看著就淡了，許多夢做著做著就斷了，許多淚流著流著就干了。人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。

258、 只有在自由的基礎(chǔ)上才會有愛。

259、讓心入秋，讓秋入心，讓心隨秋，讓秋隨心，讓心秋一色，讓心愁秋愁煙消云散。不必感嘆，秋風(fēng)蕭蕭愁殺人，且看那，秋風(fēng)萬里芙蓉國。不必感嘆，蕭蕭山路窮秋雨，且看那，共眠一舸聽秋雨。不必感嘆，連林秋葉吹初盡，且看那，五湖秋葉滿行船。不必感嘆，柳影蕭疏秋日寒，且看那，我言秋日勝春朝。

260、 畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結(jié)束。——博巴

261、 戰(zhàn)斗場面和繪畫，都要在遠(yuǎn)處觀看?！?/p>

262、靜靜的心里，都有一道最美麗的風(fēng)景。盡管世事繁雜，此心依然，情懷依然；盡管顛簸流離，腳步依然，追求依然；盡管歲月滄桑，世界依然，生命依然。守住最美風(fēng)景，成為一種風(fēng)度，寧靜而致遠(yuǎn)；守住最美風(fēng)景，成為一種境界，悠然而豁達(dá)；守住最美風(fēng)景，成為一種睿智，淡定而從容。帶著前世的印記，心懷純凈，身披霞帶，踏一水清盈，今生，尋美好而來。

263、春又來，人已去，風(fēng)煙殘，夕陽晚，櫻花開。頃刻散零亂，年光逝，韶華落，飛絮轉(zhuǎn)，不堪看，路漫漫?？諌魯嗔銇y，渡忘川彼岸，忘不掉人長嘆。古井下月光思念裝滿，櫻花瓣飛過，風(fēng)幽怨，水清寒，離傷黯，游絲轉(zhuǎn)零亂。

264、 美是藝術(shù)的最高原理，同時也是最高的目的。

265、 品味是一種過程，是一種探索；是一種提升，是一種享受。它需要不斷學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識；需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求；需要不斷提高，不斷升華。如此，才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味，變成一種高雅藝術(shù)；才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動，形成一種崇高境界。

266、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。細(xì)沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。

267、各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

268、畫出三個婦女拾撿麥穗時的動作、神態(tài)的詞句（邊找邊做批注，寫出自己的感受）

269、人生的道路是漫長的，如果你只會一味的感傷失去，那么你將一無所有，只有有能力去享受失去的“樂趣”的人，才能真正品嘗到人生的幸福。讓自己承受失去的東西，也許你會感到很痛苦，那也要自己去承受，別人是代替不了你的。傷和痛是有的，這就證明你已經(jīng)長大了，成熟了。失去的時候，你可以哭，可以發(fā)泄，可以找朋友傾訴……過后，你的世界就會充滿了陽光。

270、認(rèn)識本課生字，正確認(rèn)讀生詞，正確書寫由生字組成的詞語。繼續(xù)練習(xí)通過寫摘錄筆記，獨立識字。

271、 “蝌蚪”身上確實有很多我的影子，這

272、靜，是一種美，一種情懷。水中的月光，靜靜，倒影了歲月的旖旎；岸邊的垂柳，悄悄，婉約了柔美的心情；飄搖的水草，默默，搖曳了風(fēng)的微笑。旅途中，靜靜面對風(fēng)的憂傷，雨的惆悵；思念中，靜靜面對月的遙遠(yuǎn)，夜的寂寞；淚光中，靜靜面對心的呼喚，心的等待。靜，是一首婉約的詞，一副柔美的畫，一卷深情的書。

273、家鄉(xiāng)的農(nóng)田是一派喜氣洋洋的景象。農(nóng)田里的每一個玉米都是十分飽滿，個個昂首挺立，就像一個個神氣的衛(wèi)兵似的；玉米尖部的地方有一些鬃毛，看起來又像一位長滿胡子的老人。果園里的人們也沒有閑著，果農(nóng)們正在辛苦的摘著獼猴桃，看到今年的收成不錯，果農(nóng)們笑了。想在這肯定可以在市場上面賣一個好的價錢。別看這些獼猴桃其貌不揚；一個毛絨絨，可是他卻很好吃。剝開皮后，里面是綠色的果肉，中間還有黑色的籽。酸甜可口。

274、 藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 宗白華

275、生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲，那便會失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應(yīng)該多一點無畏的付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個小小的善舉，卻拯救了一個寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂，還意外地收獲了錢財，有形與無形的回報都隨之而來，這些都不是刻意為之的。

276、 只有動情寫作的作品才能動人以情

277、有家的人真幸福！沒家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心。

278、 經(jīng)典是這樣一種著作--它不斷引生批判它的種種論說的云朵，而又不停地將其擺脫，它永遠(yuǎn)不會完結(jié)它所要敘說的東西。--卡爾維諾

279、 除了藝術(shù)之外，沒有更妥善的逃世之方;而要與世界聯(lián)系，也沒有一種方法比藝術(shù)更好。

280、 笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。--羅丹

281、 藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格?！_斯金

282、 只有人越來越墮落，文學(xué)也就一落千丈。

283、如花美眷，似水流年。終究看不穿思念，泛濫成災(zāi)如水綿綿。眼淚里的柔情繾綣，在斷裂的文字里灰飛煙滅。過往云煙，蒼蒼如霧消失在眼前，沒有太多留戀，沒有太多訣別，一行行眼淚的落下的瞬間，終濕透了寫滿思念的信箋，雁字回時路邊，帶上我深深地愛戀，落在你的枕邊，伴你入眠。

284、用生命的顏色染紅自己內(nèi)心的世界，用明亮的雙眼辨別世界的真理，用主觀的想法譜寫著青春之歌，用客觀的論述描繪世間的冷暖。人生百態(tài)，故事傳奇。不論是面對學(xué)習(xí)還是工作，我們要抱著求實的態(tài)度來對待問題，懷著勇于冒險的精神去解決問題。只有這樣才能為自己今后的人生旅途鋪滿勝利之花。

285、 大多數(shù)的畫家對色彩的研究不深…沒有看到南方的黃色、橙色、琉璃色，并且如果有一個畫家用眼看到了他們沒有看到的色彩，他們就說這個畫家瘋了。

286、哪些段落三個婦女拾撿麥穗？（2~5）

287、太陽放出的光越來越高，海面上到處波光淋漓，流光溢彩，大海披上了一層金色的面紗。海岸上，爺爺?shù)陌缀幼兂闪私鸷?，阿姨的臉頰更加紅潤……海面已經(jīng)變成紫色的了，波光加上紫色，壯觀極了。我情不自禁的喊道：“太美了！太美了！”我是不是在仙境，在夢中的世外桃源呀！

288、 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說。

289、 藝術(shù)是活的科學(xué)。--科克托

290、如果他不再愛你，請勇敢分手。這樣在他的心里你依然是靚麗的風(fēng)景線，因為男人永遠(yuǎn)不記得被自己拋棄的女人，但對拋棄自己的女人卻始終難忘。就算是結(jié)束，也要讓自己走得更優(yōu)雅一點，這個世界上沒有誰失去了誰就活不下去，就算是失去了，要讓自己保留一點自尊。

291、雨依然在淅淅瀝瀝的下著，我看著那雨水下的青草長得多么的茂盛，走近一看才發(fā)現(xiàn)只是一點點，這讓我聯(lián)想到古代詩人漢語的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。

292、初步感受作者的寫作順序，讓學(xué)生在學(xué)文的過程中，學(xué)會觀察、表達(dá)。

293、 畫家在畫室的門上應(yīng)該大書：室內(nèi)有一雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚。賀拉斯

294、③謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？（表示語意的跳躍）

295、 完美不是沒有任何東西可加，而是沒有任何東西可減?！猘ntoinede saint exupery

296、在苦惱中成長，一切悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關(guān)于成長的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著……

297、夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起＂藏貓貓＂的游戲來。它們靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了。我高仰起頭，睜大眼睛，從東到西，仔仔細(xì)細(xì)地查看了一遍，卻連個影子也找不著！

298、綿不斷的雪片像一面幃幕似的往地面上直落，同時耀出回光；它隱沒著種種物體的外表，在那上面撒著一層冰苔；在這個寧靜而且被嚴(yán)寒埋沒的市區(qū)的深邃沉寂當(dāng)中，人都只聽見那種雪片兒落下來的飄忽模糊無從稱呼的摩擦聲息，說聲息嗎，不如說是感覺，不如說是微塵的交錯活動仿佛充塞了空中，又遮蓋了大地。

299、 一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里尋一夥相

300、真正的友情，無論是挑撥離間的陰風(fēng)，還是天災(zāi)人禍的霹靂，無論是陰謀詭計的濃霧，還是貧困潦倒的嚴(yán)霜，都不能使你膽怯，都不能使你疏遠(yuǎn)，都不能使你背叛。你堅韌若高山的巖石，你連綿如長長的流水。

301、課件出示課文中的生字，檢查生字的識記情況。（重點對“彌”“餐”“監(jiān)督”等字進(jìn)行指導(dǎo)。先全班齊讀，再在同桌之間進(jìn)行相互的檢查）

302、 向生活和習(xí)俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言。賀拉斯

303、仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹星座側(cè)像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座……啊，數(shù)都數(shù)不過來了！

304、無論那些熟悉的或不熟悉的人，都有自己的目標(biāo)，有自己的方向。或許在尋找兒時的某種缺失，或是尋找未來的某種希望，一些人樂此不疲的奔跑著，還有一些人找個機(jī)會就休息一下再次踏上奔跑的征途、還有的人會停下來，面對一切的陌生。在路上奔跑多了，會追上一些人，會超過一些人，還有一些人和自己同奔跑，有時也會自己在奔跑。

305、我想我會繼續(xù)奔跑下去，為了自己心中的目標(biāo)，也為了那曾經(jīng)的兒時的夢想。人生的意義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點；我覺得我們的人生，需要尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生最大的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。

306、財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本；學(xué)歷是一時的知識，學(xué)習(xí)才是永久的智慧！

307、有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

308、 藝術(shù)是高尚情操的宣泄?！聽?/p>

309、沒有永遠(yuǎn)的春天，卻有永遠(yuǎn)的春意；沒有永遠(yuǎn)的纏綿，卻有永遠(yuǎn)的思念；沒有永遠(yuǎn)的成功，卻有永遠(yuǎn)的追求；沒有永遠(yuǎn)的年青，卻有永遠(yuǎn)的青春！

310、 藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。——歌德

311、 藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。--羅斯金

312、 缺乏盛情的藝術(shù)家好似沒有顏料的畫家。 巴里

313、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

314、 藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無術(shù)。塞約翰遜

315、愛情友情都一樣，等你足夠強大，相應(yīng)的圈子會主動來吸納你，無需自作悲憫，更無須刻意討好，你需要的是自我豐盈與精彩。

316、正因為時間的流逝，才讓人感受到其真正的意義；正因為時間流逝，才讓你我懂得時間至于生命的重要；正因為時間的流逝，才讓你我懂得珍惜。時間流逝，我愿追隨遠(yuǎn)去的腳步，印證自己的人生……

317、 畫家在畫室的門上應(yīng)該大書：“室內(nèi)有一雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚。”--賀拉斯

318、班級是一個綠色生態(tài)場，無毒、原生態(tài)。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。

319、我們來到圩角閘。在橋上，遠(yuǎn)望長江，它像一條蜿蜒的巨龍，橫臥在祖國的大地上。不一會兒，我們來到了向往已久的長江邊。這里的風(fēng)景多美啊!滔滔的江水不斷拍打著江岸；岸邊有幾只小船，有浪頭的沖擊下?lián)u搖晃晃，江面上空，幾只勇敢的海燕頂著海風(fēng)展翅飛翔。

320、 藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

321、 我已經(jīng)有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學(xué)到了很多繪畫技術(shù)。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細(xì)心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認(rèn)識到這個問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。

322、教學(xué)層次清楚，能夠抓住課后思考題來組織設(shè)計，教學(xué)過程注意適度拓展教材。

323、 馬的尾巴上還有一個紅色的開關(guān)，打開開關(guān)，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

324、 什么是旅行的心境?感受力或許是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見。

325、生活，就象一個無形的天平，站在上面的每個人都有可能走極端，但這最終都是為了尋找一個平衡的支點，使自己站的更穩(wěn)，走的更好，活的更精彩！

326、 藝術(shù)提倡自然，天性，不偽裝，這就是為什么外國著名油畫經(jīng)久不衰的原因。

327、每一條已經(jīng)走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條將要走的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃桔綠，人生四季春夏秋冬，宿命一說雖然成立，然而漫漫長路，總會有某個偶然的契機(jī)停靠，看好這個生命的轉(zhuǎn)折，把握這次成功的投籃，駛向彼岸，揚帆徜徉天地間。

328、于偶然遇合，車?yán)锬骋贿叺拈L凳上坐的全是女客；靠近伯爵夫人的位子上有兩個嬤嬤，她們正捏著長串的念珠一面念著天父和禱告。其中一個是年老的，臉上滿是麻子，仿佛她的臉上曾經(jīng)很近地中了排炮的許多散子似的。另一個，很虛弱，有一個漂亮而帶病態(tài)的腦袋瓜和一個顯出肺病的胸脯，那正是使她們毀壞肉體而成圣徒的吃人的信仰心侵蝕了它。兩個嬤嬤的對面，有一個男子和一個女人吸引著全體的視線。

329、 太生活化了也就沒有藝術(shù)了。愛獻(xiàn)生

330、 藝術(shù)的力量遠(yuǎn)比需要弱小。 埃斯庫羅斯

331、 藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)。

332、 人們生活中缺少不了藝術(shù)，即不會欣賞藝術(shù)的人亦不會生活。

333、 藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。

334、 藝術(shù)遠(yuǎn)不及生活重要，但如果沒有藝術(shù)，生活就非常貧乏了。非洲

335、 音樂當(dāng)使人類的精神爆出火花。

336、常有人問：幸福是什么？又有多少人知道呢？其實，幸福很簡單，幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感覺。當(dāng)你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢？在我們成長道路上的每一個腳印里。

337、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一起探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

338、 外師造化，中得心源?！獜堅?/p>

339、春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

340、 藝術(shù)使自然更完美。--雷諾茲

341、忽然之間，太陽再也藏不住了，它舉著自己龐大的臉頰從東邊射出千萬光芒，一切都染上了紅彤彤的顏色，沒過多久，火球般的紅日，從東方平線上緩緩的升起了頓時遠(yuǎn)處的樹林，地上的花草青青的山，綠綠的水，都披上了彩衣。充滿了朝氣，尤其是枝葉上的露珠，尤如鉆石一般，格外的耀眼，格外的純潔，格外的迷人。

342、 藝術(shù)是渾然一體的，只有融合了一切種類的藝術(shù)才能臻于最完美的境界。

343、感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠(yuǎn)隔，情義，終也慢慢疏淡。不是說彼此的心變了，也不是說不再當(dāng)對方是朋友，只是，遠(yuǎn)在天涯，喜怒哀樂不能共享。原來，我們已是遙遠(yuǎn)得只剩下問候，問候還是好的，至少我們不曾把彼此忘記。

344、秋起。有微風(fēng)滑過的清香。有陽光照射的明媚。有樹葉兒滑落的聲響。還有。一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。微風(fēng)。輕掀起衣角。輕吻著發(fā)絲。不經(jīng)意間。那些春花夏夢的記憶。就感染這個多情的秋季。于是。心。慢慢的沉浸。輕輕的駐足。讓心停歇。聆聽風(fēng)。傾聽雨。原來。歲月處處都充滿著暖意……

345、樹林中的美也毫不亞于海的美。一根根蒼勁有力的枝干烘托出數(shù)年的滄桑。葉片已枯但也有一番獨具的風(fēng)韻。輕風(fēng)吹來調(diào)皮的撥弄著一片片枝葉，終于，葉子經(jīng)不住風(fēng)兒的侵襲離開了依偎了幾個月的枝頭很彷徨的開始下飄，它還不甘心，如枯葉蝶似的在空中展示著不易被察覺到的美麗，最后在空中劃了一道完美的弧線落地了它的生命完結(jié)了。但是它們把美麗獻(xiàn)給了人類完成了它的使命。

346、 藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化。--塞萬提斯

347、人生路途中，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折？正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽，可望不可即；于樂觀者是指引他通向成功的路標(biāo)，近在眼前。你待世界以何種態(tài)度，世界就會以何種態(tài)度來對待你。

348、 在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒有預(yù)備學(xué)校，但是有一個最好的預(yù)備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。--歌德

349、 藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)。--羅曼·羅蘭

350、近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領(lǐng)你步向正途；損友會誘惑你走上歪路，令你陷入萬劫不復(fù)。發(fā)掘被埋沒的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長處，知己知彼，將心比己，相識滿天下就不難了。朋友是要用關(guān)心去潤澤，用勉勵去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。

351、昨天很重要，它構(gòu)建了我們的記憶；明天很重要，它讓我們有了憧憬和夢想。但最重要的，還是今天，是我們今天要做的一切。人生苦短，我們要告訴自己：懷著積極心態(tài)過好每一個今天；學(xué)會給心靈療傷，不要躲藏在昨天的陰影中；做該做的事，明天自然會來。

352、在這個社會，只會批評的人并不代表他很懂，只代表他很閑，代表他很喜歡拿刀子捅別人。我們提出批評的同時并給出解藥，給意見的同時也請給建議，這才是真正的幫助人。遇見那種只管捅不管治的.人，你也別生氣，最終的結(jié)果他必然會被所有人孤立。

353、 非出自情意的藝術(shù)，大概不能說是真正的藝術(shù)。--德國

354、 藝術(shù)有制定權(quán)——藝術(shù)家制定美，而不是接受現(xiàn)成的美。

355、學(xué)生回報自學(xué)情況。師板書學(xué)生的回報內(nèi)容。

356、寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。(《巴黎圣母院》)

357、生活給了我們智慧，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何成長，用多彩的世界來點綴我們周圍的一切，用它神奇的力量給我們智慧，把我們從無意識的個體推向了智慧生命的頂峰，使我們從幼稚到學(xué)識淵博。

358、通過圖文對照的實踐學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟看圖學(xué)文的方法。

359、人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀，原來認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風(fēng)聲，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光。

360、幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影；有時你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪；有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

361、麗江古城的夜，很誘人，山下酒吧街燈火輝煌、徹夜笙歌，山上卻又格外的寧靜。此刻，我正獨自一人坐在半山客棧的觀景平臺咖啡茶座，一邊眺望古城的夜色、一邊埋頭創(chuàng)作，陪伴著我的是山間的蟋蟀叫聲與溪水的流淌聲，清風(fēng)撲面而來，很舒服！

362、留心感動，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線；留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶；留心感動，它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?，但我卻覺得，生活中缺少的不是感動，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動的眼睛。

363、 在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性?！终Z堂

364、春天的雨更是綿綿的柔和的。它滋潤著大地?fù)崦蟮?，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

365、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術(shù)家的油畫，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細(xì)一看，還有可能會發(fā)現(xiàn)意想不到的東西——在他的右下角，有一顆玉樹，上面掛滿了晶片，在樹上有一個小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。

366、在經(jīng)歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻(xiàn)于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持著繼續(xù)走下去。

367、 利己和自愛絕不是一會事，實際上是互為矛盾的。利己的人不是太愛自己，而是太不愛自己。

368、 它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒，把它們銘記在心。

369、 藝術(shù)遠(yuǎn)不及生活重要，但如果沒有藝術(shù)，生活就非常貧乏了。 非洲

370、生活不要過分追求檔次，只要心里踏實就最真實。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖，富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣快樂。

371、大千世界，滾滾紅塵，與你擦身而過的人比比皆是。百年僅修得同渡船，要種多少善果才能與他漫步人生路？朋友如海水般，承載你無數(shù)的淚花；歡樂時，白浪掀天，波濤洶涌，心，雀躍跳動；悲傷時，陰郁深沉，潮漲潮退，低語著，安慰著，輕撫疼痛的心。

372、 藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界。迪斯雷利

373、班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

374、 除了藝術(shù)之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，也沒有一種方法比藝術(shù)更好。--歌德

375、如果我真正愛一個人，則我愛所有的人，我愛全世界，我愛生命。如果我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己?！彼?，請讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請讓我學(xué)著不去后悔，當(dāng)然，也請讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯誤。請讓我，讓我能從容地品嘗這生命的滋味。

376、春雨啊，嘩嘩地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤里四面濺射；雨珠落在干土上，地皮上陷下一個小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。雨好牧草就好，牧草好牲口就好，牲口好牧民的生活就好。

377、推薦欣賞米勒的油畫《播種》、《晚禱》。

378、學(xué)生自由讀課文，自己解決不認(rèn)識的字詞。

379、 每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝?！_斯福

380、 音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。

381、一生發(fā)言：這段中，我覺得“緊緊”這個詞用得很好。要是我們寫肯定只寫：她攥著麥穗。（多么有用的發(fā)現(xiàn)?。?/p>

382、班級是師生的游樂場，美德、價值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

383、承受是一種真誠，一種用心鑄成的應(yīng)允領(lǐng)悟；承受是一種涵養(yǎng)，一種處變不驚、處亂不慌的氣度和坦蕩；承受是一種力量，一種排泄流俗、弘揚正氣的凸現(xiàn)和舒展。承受如一杯陳年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞澀的朝花，含苞待放；承受似一支鄉(xiāng)音俚曲，粗樸而深厚；承受是一位哲學(xué)家的絮語，含蓄而雋永。

384、或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了。”其二說：“真幸運，居然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美？

385、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

386、誠實就如埋藏在泥土里面的果實，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠實會在那里生根發(fā)芽。

387、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。

388、教師出示《拾穗》圖，請同學(xué)們看圖，說一說自己看到了什么。教師注意引導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序（從左到右、由遠(yuǎn)到近）談自己的發(fā)現(xiàn)。

389、 向生活和習(xí)俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言?！R拉斯

390、 藝術(shù)遠(yuǎn)不及生活重要，但如果沒有藝術(shù)，生活就非常貧乏了。

391、 能有感情地朗讀課文，通過圖文對照、理解重點詞句體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情。

392、米勒的油畫有什么特點呢？（學(xué)習(xí)第7自然段）

393、每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈，塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。職場上的徘徊不前，被人暗算，心力交瘁；感情上的千回百轉(zhuǎn)，始終遇不見對的人，面對年老父母的催促，煩躁又無奈，被冠以不孝的罪名。在這個城市年復(fù)一年卻付不起一套房子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)中，想要的生活總是在前方，總是差一段距離。

394、有人說。幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說。幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說。幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說。幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些。不一定就是真的擁有了幸福！

395、生活中分岔路口時必不可少的，就像人生中只有彎路作伴才是完整的一樣。彎路會使我們迷失方向，彎路會使我們摔得鼻青臉腫，但是，請別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。

396、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

397、 藝術(shù)是高尚情操的宣泄。穆爾

398、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。

399、 繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那么就要學(xué)會繪畫，來結(jié)開心中的結(jié)，才會舒坦。

400、 對于那個愛你的人一定是要去尊重，愛你是有原因的，接受的同時要用加倍的關(guān)愛回報，但是千萬不要欺騙人家的感情，這是你用錢買不來的財富。當(dāng)你輕視人家付出的情感就是等于蔑視自己，愛人是一種美德。

401、 美是藝術(shù)的目的和推動力。

402、 我喜歡畫畫，每當(dāng)我畫出一幅優(yōu)美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我?guī)滋於己喜粩n嘴。

403、暗戀是一種幸福的寂寞。我微笑的，我相信的，我快樂的，我期待的，我失落的，我在意的，我不甘心的，我不放棄的，我無法防備的，我胡思亂想的，我情不自禁的。我突然覺得，這就是我喜歡的、這就是我愛的，什么時候都不會說改變。我喜歡你，是多么顯而易見的事情，卻只有你不知道。

404、老師根據(jù)學(xué)生的朗讀，抓住三位婦女拾穗的語段，引導(dǎo)學(xué)生理解畫家在對其動作、神態(tài)的栩栩如生的描繪中表現(xiàn)出來的同情，同時更有藝術(shù)家活靈活現(xiàn)的描繪中的美景以及一種浪漫的情懷，如：“她手腳麻利，撿拾……”

405、師板書課題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“穗”字，同時介紹作者。

406、一些事，闖進(jìn)生活，高興的，痛苦的，時間終將其消磨變淡，人生就是遺忘的過程。天空飄過一朵云，有時是晴，有時是陰。但白晝終歸還是白晝。

407、 藝術(shù)可遇不可求--它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。--惠斯勒

408、 “藝術(shù)”的力量遠(yuǎn)比“需要”弱小。--埃斯庫羅斯

409、學(xué)生交流出讀課文的收獲。（交流課文主要講了什么）

410、彎曲懂得彎曲，是為了不折斷正直；有時候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N理智；現(xiàn)實中，彎曲蘊涵著豐富的哲理。學(xué)會彎曲，是為了順勢而為之；有時候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N超脫；生活中，彎曲體現(xiàn)了忍讓的藝術(shù)。敢于彎曲，是為了更堅定的站立；有時候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N境界；事實上，彎曲能破解煩人的難題。

411、落到樹上的雪，像開滿了滿樹的梨花了；那邊的房屋也是銀裝素裹，而走在松軟雪地上的行人，把一個個大小小的腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無邪的孩子們，我們歡笑著，在雪地里追逐著，那凍得紅彤彤的小臉蛋，點綴著銀色的世界里綻放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說這是銀色的世界，不如說這是孩子們的天堂。

412、 每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。

413、我邁著輕盈的步伐，走在上學(xué)的小路上，空氣中也開始彌散著花兒醉人的芳香，溫暖的春風(fēng)吹拂著我，春天美麗的身影隨處可見。走進(jìn)校園，校園的花草樹木是又是一凡春景，摻合上朗朗的讀書聲，讓我覺得空氣是那么的舒暢，心情是那么的舒暢。春天讓我精神抖擻，信心倍增，我加快了前進(jìn)的腳步，準(zhǔn)備去迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

414、 藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛好者的疾病。 切斯特頓

415、教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到課前聽取指導(dǎo)老師意見，修改教案，執(zhí)教后及時聽取指導(dǎo)意見，認(rèn)真反思，總結(jié)提高。

416、 對藝術(shù)家要寬容。你叫劉歡穿立領(lǐng)去槍銀行?。俊芰⒉?/p>

417、 藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們在審美的方面交會。--克羅齊

418、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。

419、既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種，成為大海的一脈熱血。全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢。也許，灑下了熱血。并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景，也許，黑暗中的苦苦掙扎。并不一定迎來燦爛的黎明。可我并不一味傷感，盡管默默地耕耘。還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。

420、雨汽不動聲色的彌漫了窗外整個天空，濕潞了一條曲靜幽深的小道，漸次倒映出校園里最美的一抹夜色。跌落的氣溫穿越了厚實的水泥樓房，讓心底的情誼化作一縷呵出的水霧淡淡的溫暖周遭。隨時光一同緩慢流淌的血液逐漸散發(fā)出一股莫名的新鮮味道，說不清道不明，卻簡單的沁人心脾。一陣風(fēng)帶過，光影逃離寂寞。

421、燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。

422、 每當(dāng)我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術(shù)的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來。

423、 音樂是一種藝術(shù)，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，熱愛音樂的人，才能體會到音樂陣地，我就是其中之一。

424、秋是夏和冬的交替季節(jié)，是一個甜美的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最期盼的季節(jié)。在田里，你會看到五谷豐登之景，到處都是笑聲，到處都是香甜。在田里，仍是一片金黃，而這卻是秋風(fēng)蕭瑟之景，秋風(fēng)吹過，幾片枯死樹葉飄落下來。但惟獨楓葉開得正快活，火紅火紅的，美麗極了，他夢幻般的笑著。

425、因為父母，我們擁有了生命，擁有了一個溫暖的家；因為老師，我們擁有了知識，擁有了一種對知識的渴求；因為朋友，我們擁有了歡笑，擁有了一份難舍的快樂。

426、 我強迫自己遵循一種特殊的精神命令：環(huán)顧我的四周，仿佛我從前從未來過這里。慢慢地，我的旅行開始有了收獲。

427、春秋戰(zhàn)國，諸子百家。學(xué)者雖處于動蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在爭辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。

428、分組分段讀課文，其他組認(rèn)真聽，看圖，想想作者是怎樣用語言描述的。

429、 藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們在審美的方面交會?！肆_齊

430、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

431、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

432、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密，若是在享有的時候還時時擔(dān)憂它的無常，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢？我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

433、 我用毛筆蘸上喜歡的顏*，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫*的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴(kuò)散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細(xì)描，時而濃墨涂抹，一幅五*繽紛的作品完成了。

434、 藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。--宗白華

435、 電影應(yīng)當(dāng)給觀眾希望、感悟和好心情，因為要看絕望，觀眾可以在生活中看到免費的。 摩根弗里曼

436、體會畫面所表達(dá)的一種情感。讓學(xué)生交流看到這樣的畫面，作者想到了什么？（與學(xué)生談印象最深部分是同步進(jìn)行。你從中體會到了什么)

437、有人說，生命是一個過程，我們要珍惜過程。也有人說，生命就是一個結(jié)果，奔著目標(biāo)一往直前。有人看重過程，有人想著結(jié)果。無論如何，生命的每一處都是風(fēng)景。帶著安靜，帶著好奇，用眼看，用耳朵聽，用心去感悟。生命過程中，有人得到了這個，有人得到了那個，誰都不可能全部擁有，誰也不可能什么都沒有。每一個人的生命都不同，但每一個人的生命都是風(fēng)景。

438、 文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見的東西?！┘{

439、 藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。--白朗寧

440、 我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實又高于現(xiàn)實。--高爾基

441、 美是藝術(shù)的`目的和推動力。岡察洛夫

442、學(xué)生自由朗讀課文。（邊讀邊畫）

443、 音樂是人生的藝術(shù)?！┨貏谒?/p>

444、心路軌跡之所以稱為軌跡就是因為他有那個過程。你會隨著時間將那些你現(xiàn)在無法釋懷的事情放開的。

445、夜好美！緩緩地打開天窗，望見一片深秋的綠葉印在漆黑而寧靜祥和的夜色中，伸出手指仿佛要去探索追尋空中的角落，向往自由的天空，在這多姿多彩夜晚下悄悄地離去，靜靜地流淌在七彩斑斕的時光隧道里。

446、生活就像一張水墨畫，濃淡相宜，或許只是寥寥數(shù)筆的簡單勾勒，實際上卻充滿詩情畫意。甜甜的愛情、浪漫的情調(diào)都會隨著時間的慢慢延長而變得平淡無色，隨將取而代之的是默默地相依，是相互照應(yīng)，是心與心的依偎，是愛永恒的升華。

447、 文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見的東西。--泰納

448、 藝術(shù)是活的科學(xué)?！瓶送?/p>

449、總結(jié)2、3、4自然段的學(xué)習(xí)。

450、 藝術(shù)恒久，生命短暫。英國

451、無論是找工作還是找對象，如果你和別人都一樣，為什么被選中的那個人必須要是你?你得和別人“不一樣”。“不一樣”不是讓你糟踐自己，特立獨行，行為出格?！安灰粯印笔侵浮昂玫貌灰粯印?，簡歷更精彩一點，表達(dá)更從容一點，說話更準(zhǔn)確一點，鉆研更深刻一點，看法更客觀一點。一點一點，就會和別人不一樣了。

452、 對藝術(shù)家要寬容。你叫劉歡穿立領(lǐng)去槍銀行??？--周立波

453、班級是綠色的生態(tài)領(lǐng)域，它使大自然和諧共生。該類是磁場在被吸引和排斥時更具吸引力。該課程是一個光環(huán)。師生互相尊重，教學(xué)水平很高。

454、 我們必須為自己設(shè)定的任務(wù)不是擁有安全感，而是能夠忍受不安全感。

455、 藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小堡藝品。

456、你的倩影依稀浮現(xiàn)在眼前，如夢似幻，卻也帶著絲絲憂郁。窗外清風(fēng)揚起幾縷清絲，它穿梭著我的孤夢，這個季節(jié)，想念，彷徨，薄涼，收獲的金黃，最終卻匯成一股股暖流，流淌在寂靜的歲月里，鐫刻在時光的記憶里，在最美的年華，遇到最美的你，邂逅一場動心的煙雨，成為永遠(yuǎn)的夢，這個季節(jié)最美的點綴。

457、一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。

458、生活在這個城市，很多愛，等待，理想，關(guān)懷最后都輸給了時間。其實這個城市什么都不缺少，就是缺少時間。我們來不及戀愛，來不及等待，來不及等你拼搏，也來不及陪你走到未來。我們總是想在極短的時間里找到某種安全感——那種你明知不是最好，卻又不得不妥協(xié)的安全感。

459、虛心，就是倒空自己，不能自以為是，要善于傾聽和接納別人的意見；虛心，就是降低自己，不要高高在上，不可一世，也就是別把自己太當(dāng)一回事；降低自己不是卑微，不是低人一等，不是比誰下賤，而是做人的一種風(fēng)度一種雅量，更是一個人的品德。

460、 在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒有預(yù)備學(xué)校，但是有一個最好的預(yù)備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。——歌德

461、通過圖文對照的方法，使學(xué)生領(lǐng)悟看圖學(xué)文、寫文的方法。

462、相信自己有福氣，但不要刻意擁有；相信自己很堅強，但不要拒絕眼淚；相信世上有好人，但一定要防范壞人；相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生；相信真誠，但不要指責(zé)所有虛偽；相信成功，但不要逃避失敗；相信緣分，但不要盲目等待；相信愛情，但不要求全責(zé)備；相信上帝，但別忘了鎖上門。

463、 太生活化了也就沒有藝術(shù)了。 愛獻(xiàn)生

464、同一時期，（沙皇俄國專制的時期，老百姓極端貧困，民不聊生的時期）這幅世界名畫《伏爾加河上的纖夫》是俄國畫家列賓的作品，畫家用畫筆也表現(xiàn)了“窮人”這一題材。（觀察油畫作品）

465、假如你在我顛沛流離的時候應(yīng)允我現(xiàn)世安穩(wěn)不是幻想。 假如你在我說我什么都不在乎的時候理解我所有的渴望。 假如你在我狂笑不止的時候輕聲安撫我不要悲傷。 假如你在我蓬頭垢面的時候告訴我笑一個吧，就很漂亮······ 即使所有的陸地最終都會沉沒于海洋，也不要忘記我們曾擁有熱烈的時光。 ——獨木舟 《深海里的星星》

466、有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是為城里的一道生動風(fēng)景，為一段青梅往事，為一座熟悉老宅?；蛟S，僅僅為的只是這座城。就像愛上一個人，有時候不需要任何理由，沒有前因，無關(guān)風(fēng)月，只是愛了。 ——白落梅 《你若安好，便是晴天》

467、 我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你?！?/p>

468、本節(jié)課在教學(xué)圖文對照部分讀得不夠充分，教學(xué)過程也有些重復(fù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚。

469、有些人，你以為可以見面的；有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然而，也許在你轉(zhuǎn)身的那個剎那。有些人，你就再也見不到了?！?dāng)太陽落下，又升起來的時候，一切都變了，一不小心就再也回不去了。

470、拾穗的窮人都遵循古老的傳統(tǒng)，只在白天天拾穗，

471、當(dāng)面夸你天花亂墜的，背后卻是詆毀你最狠的；當(dāng)面罵你傻瓜笨蛋的，通常卻是疼愛你最真的。人不可看外貌，道貌岸然最可怕；話不可聽當(dāng)下，陰奉陽違最可恨。

472、 畫家并不單純地再現(xiàn)，他們有所選擇，有所強調(diào)，同時他們還致力于表現(xiàn)他們眼中的真實，因而值得讓人真心喝彩。

473、品讀，文本中除了語言文字之外，還有哪些細(xì)節(jié)也能看出桑娜的不安呢？

474、人物對話，個性鮮明，漁夫的話顯示他 爽直、樂于助人的品質(zhì) ，桑娜說話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。

475、 一個作家闡述的真理比別人更少，僅僅因為他講述了更多的真實，這是永恒的規(guī)律。麥考萊

476、班級是放飛心靈，讓孩子自由行走的天堂；班級是一個溫暖和諧的港口，讓孩子們健康成長。這堂課是一個展示他們才能的舞臺，讓孩子們跳舞。

477、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊員向老師行一個隊禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。

478、有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

479、喜歡挑戰(zhàn)，方法就越來越多；喜歡放棄，借口就越來越多；喜歡拼搏，成功就越來越多；喜歡逃避，失敗就越來越多；積極樂觀向上，生活便充滿陽光。

480、 藝術(shù)是人類的天性。--伯克

481、自讀課文，提問，師引導(dǎo)學(xué)生怎么分類自己的問題，怎樣處理分類后的問題。

482、有時偏執(zhí)于一己的看法，旁觀者清，當(dāng)局者迷，朋友善意的提點，點出事情的利弊，道出性格的缺陷，為的是希望大家一起進(jìn)步。雖然出于一片好心，人普遍面皮薄，請不要在大庭廣眾上指導(dǎo)，請配合先贊后彈等技巧，請輔以誠懇溫和的態(tài)度，否則，忠言逆耳，成了反效果，破壞雙方的關(guān)系。

483、師剛才同學(xué)們讀的內(nèi)容是畫面中的近景還是遠(yuǎn)景呢？根據(jù)圖文對照的方法你還有什么發(fā)現(xiàn)？

484、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會停頓不會結(jié)束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

485、 音樂是人生的藝術(shù)。 施特勞斯

486、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

487、 太生活化了也就沒有藝術(shù)了。--愛獻(xiàn)生

488、細(xì)看荷花，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個青里泛白的小花苞；有的只開了一半；那些全開了的，像一個個潔白的仙女在跳舞；荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，令人賞心悅目。

489、許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。其實，生活并不需要這些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。

490、 再美好也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵不過時間

491、 自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術(shù)家

492、 美術(shù)一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。--托·卡萊爾

493、 最接近雕刻的繪畫最完美?！寿M羅

494、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

495、 藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥，或升或沉地飛行。

496、有時候不是不懂，只是不想懂；有時候不是不知道，只是不想說出來；有時候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。

497、那綠緞般清澈的金沙江水，襯托著多姿多彩又美麗寧靜的小村莊，緩緩流淌，發(fā)出嘩嘩的輕快的響聲。這響聲，在曠野中顯得十分悅耳動聽。然后，與注入長江的另一條支流匯合，兩江相撞，頓時，波濤洶涌，白浪滔天，轟隆隆，轟隆隆……猶如萬馬奔騰，呼嘯著流向遠(yuǎn)方，聲勢浩大，勢不可擋。

498、 藝術(shù)是生活的鏡子。 列夫托爾斯泰

499、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

500、 除了藝術(shù)之外，沒有更妥善的逃世之方;而要與世界聯(lián)系，也沒有一種方法比藝術(shù)更好。歌 德

501、幸福就是早晨醒來，竟然還能再睡半個小時。幸福就是你去上自習(xí)，推開門發(fā)現(xiàn)自己想見的那個人也在這間教室里。幸福就是整理衣服時，在去年過冬的衣服里翻出好幾十塊錢。幸福就是開心的聽完一首歌，看完一場電影。幸福就是每天早晨一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還活著。

502、 偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們。馬塞爾普魯斯特

503、珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧，黃河因為彎曲而滋潤著更廣袤的土地；勘探隊因路途彎曲而得以深入鉆探；那么，我有理由堅信人們也將因為珍惜每一次轉(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好。

504、山有雄壯的風(fēng)采，山也有樸素的品格。山豪邁，山也俊秀。奇險是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，溫柔是山，呼嘯是山。山，時而鬼斧神工，時而又平淡無奇。山的性格是剛強的，不懼怕任何壓力，但平素卻顯得和藹慈祥，文質(zhì)彬彬，英俊而柔情。因為有山，流水乃為之改道，因為有山，城市才緣依環(huán)繞。大山以渾厚坦蕩容納萬世匯聚百川。

505、 它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！

506、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

507、 音樂是人生的藝術(shù)。施特勞斯

508、風(fēng)空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年。還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪。還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們。無法找到。

509、河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳；還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。

510、《窮人》是 俄 國作家 列夫?托爾斯泰 寫的一個短篇小說。課文記述了一個寒風(fēng)呼嘯的的夜晚，桑娜 和 漁夫 主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒 的故事。贊美了桑娜和漁夫他們 寧可自己吃苦也要幫助別人 的美好品質(zhì)。

511、生于此岸，認(rèn)真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話，讓他領(lǐng)略了千年間時光留下的箴言。

512、 美術(shù)是揭示真理的謊言?！獂xx

513、困難，只不過是給成功人的墊腳石，那是走向成功的路途，與其埋怨天黑，不如點起一支蠟燭，尋找新的希望，給我們的人生帶來精彩。

514、用圖畫的形式感悟“窮人”——欣賞小說《窮人》改編的連環(huán)畫。

515、 一切藝術(shù)宗教都不過是自然的附屬物。--亞里士多德

516、 貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。--托里安諾

517、 如果男女雙方確實相愛，他們的性愛就具備一個先決條件——那就是我從我生命的本質(zhì)出發(fā)去愛對方，并且去體驗對方的本質(zhì)。

518、黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能奔騰入海，人生漫漫，經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們，我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。

519、 科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。 () 李政道

520、 藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。

521、這里不時有瀑布從山間撲向江心，濺起一片片水花。江水隨著山勢的變化，九曲盤折，峰回路轉(zhuǎn)。我在船頭看得目不暇接，不知不覺就過了這如詩如畫的巫峽長廊。

522、 畫畫是一種藝術(shù)，也是一種興趣愛好，每個人的興趣并不相同但是我對畫畫的熱愛卻始終無法改變。

523、 藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受。（法）羅曼。羅蘭

524、 在愛情中，在獻(xiàn)身中，在深入對方中，我找到了自己，發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了我們雙方，發(fā)現(xiàn)了人。

525、我們對托爾斯泰的作品并不是第一次遇見，回顧《七顆鉆石》的主要內(nèi)容，列夫.托爾斯泰非常關(guān)注兒童讀物，童話讓我們領(lǐng)略的仍然是懂愛，會愛，付出愛——善良。

526、結(jié)合課外實踐活動和親身體驗，鼓勵學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎吐?lián)想，培養(yǎng)學(xué)生積極了解農(nóng)民生活的意識行為和對美好的動作情態(tài)的審美情趣。

527、夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無比的太陽，在天空中發(fā)射出巨大無比的光芒，照得我們都睜不開眼睛。知了在樹上不停地叫道：“好熱呀！知了，知了！”路邊的小狗無精打采地趴著，吐出舌頭，耷拉著耳朵，似乎在向人類傾訴它熱的煩惱。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽傘，誰也不想在這陽光下多待1秒。太陽發(fā)出火紅色的光芒，所以我說，夏天是火紅色的。

528、突出了以“讀”為本，課堂上學(xué)生都在進(jìn)行有效的朗讀，識記生字的初讀、讀圖后的精讀、以及理解課文后的品讀，讀的目的性明確而且讀的層次也十分明顯。不是為了讀而讀。學(xué)生每一遍朗讀都有每一遍的收獲，在朗讀中，理解了課文、體會到了作者的感情。

529、 出特征的藝術(shù)才是唯一真實的藝術(shù)?！璧?/p>

530、 藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗?！诎兹A

531、 超越自己：他一定要感到自己是創(chuàng)造者，是能超越處于被創(chuàng)造者消極地位的生命。

532、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

533、抬起頭，我竟被那夢幻的云給震撼了。中間的小道似是一道分界線，將天空分成兩半。左邊的天空是淡淡的藍(lán)，云則是那如海般深沉的顏色，紋絲不動，右邊的天是蒙蒙的白色，云卻是充滿活力的亮橙色，活潑安靜。而小道上空的天，卻是魁麗的玫紅，淡雅卻不孤傲，美麗卻不妖艷，云也是那蓬松的粉色，似一個個甜蜜的棉花糖。

534、每當(dāng)有同學(xué)生病或是受傷了的時候，都會看到有不少的同學(xué)和老師都在不時的關(guān)心她們，我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里。

535、 在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。

536、 一個人從旅行中得到多少不在于他去過多少美麗的地方，而在于他在一個地方發(fā)現(xiàn)了多少美麗的故事。

537、 照搬自然景*是絕對畫不出傳世之作的。——喬·雷諾茲

538、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

539、細(xì)讀，感受作者的情感，學(xué)習(xí)作者的觀察和寫作方法

540、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

541、如果給桑娜的心里話排排序，應(yīng)該是這樣，好像更符合常理，可是托爾斯泰為什么不按我們的常理來描述桑娜的心理？

542、 藝術(shù)是感情的傳遞。列夫托爾斯泰

543、 我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實又高于現(xiàn)實?！郀柣?/p>

544、聽錄音讀課文，思考：課文寫了什么內(nèi)容，重點寫了什么？老師還可提醒一年級上冊所學(xué)古詩，哪一首同樣表現(xiàn)了農(nóng)民勞動的艱辛的。（《鋤禾》等）

545、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

546、理想是人生價值的動力，拼搏是人生價值的目標(biāo)，積極是人生價值的體現(xiàn)。我們要以平凡的人生，創(chuàng)造出不平凡的事跡，讓光芒永存，讓光輝伴隨著歲月而綻放。

547、 對藝術(shù)家要寬容。你叫劉歡穿立領(lǐng)去槍銀行?。恐芰⒉?/p>

548、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄！生命不再與活的長短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實際行動才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動和信心。

549、道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)；喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長久發(fā)展。

550、認(rèn)真落實語言文字訓(xùn)練。如：糾正多音字“落”；比較體會“攥”與“拿”的區(qū)別及在教中的作用；體會“直不起腰”的含義；“動作像舞蹈”說明什么。還有小組合作想象她們回家后的場面交流匯報等都是可圈可點之處。

551、一個女人最終想要尋覓的，只不過是一個寬容的懷抱，有著自己在里面任性蠻纏。失戀，是令女人迅速自我成長的唯一途徑。等到哪天，不再癡纏，不再耍賴，不再喜怒無常，那也就不再愛了。有些人，明明知道愛上會受傷，偏偏要愛。我們一直如此，一邊深情，一邊殘忍。那些風(fēng)月，僅僅只是風(fēng)月，如此而已。

552、難點：鼓勵學(xué)生談自己在欣賞畫作和課文后的感受和聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

553、 任何美的藝術(shù)品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵?！鹊夏?/p>

554、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

555、 藝術(shù)乃德行的寶庫。——巴爾扎克

556、細(xì)數(shù)人生的過往，都是一部屬于自己不朽的傳奇，伸出雙手，握一縷清風(fēng)，融一抹優(yōu)雅文字，把它們挽成生命的小花，別在發(fā)間，用流年的筆記下點滴的過往，記下銘心的春秋，把心刻在文字里來詮釋人生的內(nèi)涵。

557、夏天，它是熱鬧的而迷人的季節(jié)。早上，小鳥在樹枝上在唧唧喳喳的叫著，公園里，不上班的大人和老人在跑步、打羽毛球。小孩們在踢足球、打籃球。大約下午兩三點是最熱的時候。太陽猛烈的照著大地，使大地像蒸籠一般，我們就像螞蟻在熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，大樹的葉子密密麻麻的，不留一點縫隙，好像是老天給我們的“自然乘涼亭”，許多人躲在大樹下，有的在朗朗讀書，有的在喝茶消暑，有的在談笑，還有的在打游戲機(jī)。

558、 貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親?！欣锇仓Z

559、 構(gòu)成幸福的關(guān)鍵因素并非是物質(zhì)的或?qū)徝赖模肋h(yuǎn)是心理上的。

560、 旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情。點點凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術(shù)；一門永無止境的藝術(shù)。

561、學(xué)生能認(rèn)識本課的8個生字；能寫好本課的9個生字。

562、 科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。——岡察洛夫

563、皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界！沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風(fēng)拂過的草莓味。啊！這是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時，田野又會變得生機(jī)勃勃！

564、我喜歡夏天，我更喜歡夏天的夜晚。因為夏天夜晚的天氣與白天的天氣截然不同，它不會像白天那么炎熱，而是徐風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得讓人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情特別舒暢，特別愉快。在這么美的夜晚，我特別喜歡我爸爸媽媽一起到院子里散步。

565、 偉大的藝術(shù)從來就是最富于裝飾價值的。--毛姆

566、我一貫追求的是：在人的肉體與幻想允許的范圍內(nèi)，獲得最大限度的真誠和信任，以及對所有的一切盡可能長久的這里有一種無處投訴的罪行。這里有一種眼淚不足以象征的悲哀。這里有一種絕大的失敗，足以使我們的一切成功都垮臺。(《憤怒的葡萄》)

567、 缺乏盛情的藝術(shù)家好似沒有顏料的畫家。--巴里

568、下的雨是金色的，流的水是金色的……所有的金色集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜的交叉在一起。金得端莊，金得出奇，金得喜悅。秋把豐收的麥地染成金色，啊!一不小心，有幾滴顏料正好滴在白菊上，竟也把菊花染成黃色的了。一朵一朵綻開了笑臉，挺立在秋風(fēng)之中，如一位位倔強的少女一般，剛強中透出幾分柔情。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的金色整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……

569、勇敢，是人類進(jìn)步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品，每一個人也還會有極限，所謂極限，其實是我們以膽怯為名，給自己限定了一個高度，認(rèn)為自己不可能突破這個高度！

570、讓我沉醉在文字的芬香中，讓我著迷在文字的柔情里。相伴月圓月落時，孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話不用說，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬卷相思的風(fēng)霜。一場遇見，一場美好。

571、學(xué)生自由朗讀，老師巡視了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

572、 藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無術(shù)。 塞約翰遜

573、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

574、快樂和幸福那么相似，可是快樂就是幸福嗎？

575、你還是你，我還是我，只是時間褪盡了你我的鉛華，歲月羈絆了漣漪，你不在，我亦不在。不是每段感情都有好的結(jié)局，不是每個女子都有那個等她七年的何以琛，只愿你安我安流年安。

576、 科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。--岡察洛夫

577、 藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實。--車爾尼雪夫斯基

578、愛心，是一片嚴(yán)冬里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。

579、在我過著隨心所欲的日子里。我忘了曾經(jīng)信誓旦旦的許諾，但惟獨忘不了你的話語。又是一季的秋天，我的夢想就如這掉下的落葉一般，有了在溫暖流年里寧靜的歸屬。

580、無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。

581、 美術(shù)一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。托卡萊爾

582、 真實地表現(xiàn)自然，卻仍然充滿藝術(shù)的美。 查丘吉爾

583、 藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡?！獖W維德

584、 任何美的藝術(shù)品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。迦迪那

585、 意存筆先，畫盡意在。——唐·張彥遠(yuǎn)

586、一陣風(fēng)過，一季葉落，一程心情，一簽?zāi)E。歲月，就是一束開不敗的花，唱不完的歌。人生，就是一首寫不完的詩，走不完的路。花開花謝，櫻草長飛的日子，季節(jié)的枝頭總是寫滿蔥蘢。葉落葉飛，秋心婉轉(zhuǎn)，駐足，又看見一絲絲詩意的陽光，在風(fēng)景處停留。于是，在這多情的秋里，揮筆寫下縷縷情愫，寫下這個流程里的明媚如初……

587、 每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。羅斯福

588、 夕陽西下，是我最想念的時候，對著你在的那個城市，說了一聲：我想你，不知道，你是否聽得到。

589、 藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們在審美的方面交會?？肆_齊

590、這世界根本沒有絕對的公平，車走車路，馬走馬路，憑真本事是競爭的砝碼，長袖善舞，懂得敷衍，也是競爭的手段，無可厚非，就看你要什么，堅守什么。

591、 藝術(shù)之藝術(shù)，詞藻之神采，以及文學(xué)之光華皆寓于純樸之中?！萏芈?/p>

592、結(jié)合課后資料以及生活感受，談?wù)勛约涸诮Y(jié)合生活欣賞作品的感受和聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

593、 耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。

594、 詩歌是藝術(shù)的女王。托斯普拉特

595、 藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化?！f提斯

596、欣賞油畫，結(jié)合課后的小資料，談?wù)勛约旱母惺芎吐?lián)想。

597、涉過那么多的千山萬水，看過那么多送別的人兒，分分合合，豈能由自己主宰，我們唯一能做的只有學(xué)會淡定從容，帶著最美好的祝福，說一聲：祝你一路順風(fēng)，有緣還會相聚。

598、 我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實又高于現(xiàn)實。高爾基

599、溪水很清澈，小魚小蝦都看的一清二楚。你看一群群的小魚在前面游來游去，那只小蝦從石頭縫里爬出來向誘餌靠近，還有還有那只紅鉗子的大蝦夾住了誘餌，哦，上鉤咯！溪水上的錢幣也隨著一晃一晃的，星星點點的，投到了水面上，投到了石頭上，還投到了我們的身上。夕陽西下暑氣漸漸消退，我們也都相伴著回家了，帶回去的不僅僅只有那些小蝦……

600、走進(jìn)桑娜的內(nèi)心世界，感悟人物品質(zhì)。

601、鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)“不可能”打垮“做不到”，越是艱難險阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艱難險阻面前都不退縮?？朔謶?，是我們走向成功的`第一步。做到全力以赴，就可以再奮斗中成長，在風(fēng)險中獲得意外的收獲。

602、 生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。 王爾德

603、曾經(jīng)的青春很短暫，也很無情，自以為邁開了腳步，就可以浪跡天涯，向著前方自由的奔跑，可是在萬般阻擾的挫折上，只能用著膽怯的目光看著“層層浪，疊疊高”的物質(zhì)文明社會，不敢融入進(jìn)去，可是逃避了現(xiàn)實的約束，就能高枕無憂了么？一昧的消沉，失落，偽裝出虛偽的自己，可最后受傷的人還是自己。

604、曾經(jīng)愛過一個人，打電話寫情書送早飯，打開水送禮物上下班，最后還是分了。有個留言說：這些事情誰都能做，不是非你不可。這次你做完，下次換人做，都不會記住你。你需要做的事花時間讓自己變得更好，而不是總和對方賴在一起，要讓其他人都比不上你才是硬道理。

605、旁觀，你忘記自己的使命；艷羨，你忽略了抗?fàn)?。生命之旅，不能用雙眸在別人的故事里捕捉生活的點滴。應(yīng)該以自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的夢。生命的過程，呈現(xiàn)的不只是花香鳥語，清風(fēng)暖陽。當(dāng)陰霾與風(fēng)雨襲來，敢于接受而不是畏縮地逃避，才不失紅塵走一遭。

606、我怕你不是想象中的你，我不是足夠優(yōu)秀的我，與你匹敵，所以我不敢再多許一愿，讓我能擁有另外的知己，我只希望上天的眷顧一半給我，一半給你。其實都是你的，因為在遇見你的那一刻，我的一半已屬于你，另一半也屬于了你。

607、 誰想獻(xiàn)身繪畫，誰首先就得通曉語言?！R蒂斯

608、首先從提籃里取出一只陶質(zhì)的小盆子，一只細(xì)巧的銀杯子，隨后一只很大的瓦缽子，那里面盛著兩只切開了的子雞，四面滿是膠凍，后來旁人又看見提籃里還有好些包著的好東西，蛋糕，水果，甜食，這一切食物是為三天的旅行而預(yù)備的，使人簡直可以不必和客店里的廚房打交道。在這些食物包裹之間還伸著四只酒瓶的頸子。她取了子雞一只翅膀斯斯文文同著小面包吃，小面包就是在諾曼底被人叫做攝政王的那一種。

609、 缺乏盛情的藝術(shù)家好似沒有顏料的畫家。巴里

610、看圖，作品主要表現(xiàn)的是什么？（人物還是景物？）

611、當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

612、 當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時，最容易讓人認(rèn)出它是藝術(shù)。——（德）尼采

613、做不了大江大河，就做一條小小的溪流吧，做不了參天大樹，就做一株小小的野草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的百姓吧。只要不停地奔流、生長、努力，也一樣走過山高水遠(yuǎn)，也一樣綠遍天涯，也一樣活得光明磊落。

614、板書設(shè)計：（藍(lán)色主體板書老師完成，紅色副板書由學(xué)生完成）

615、 非出自情意的藝術(shù)，大概不能說是真正的藝術(shù)。德國

616、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

617、 一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。——亞里士多德